Chef (fe) de projet en politique publique 2d degré DGESCO A1-4

Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :

• Direction et pilotage des politiques publiques ;
• Ressources Humaines ;
• Budget et Finances ;
• Affaires Juridiques ;
• Numérique, informatique et systèmes d’information ;
• Assistanat ;
• Relations Européennes et Internationales ;
• Audit et prospective ;
• Accueil et relation aux usagers ;
• Logistique ;
• Achats ;
• Statistiques.

Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.

Nos valeurs

Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :

• L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
• La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
• La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
• L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.

Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler

• Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
• Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
• Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
• Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.

Nous recrutons

• Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
• Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
• Des apprentis ;
• Des stagiaires.

Liens vers nos sites

• Ministère de l’Éducation nationale
• Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
• Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace

Descriptif du service

Au sein de la sous-direction des écoles, des collèges et des lycées généraux et technologiques, le bureau d’appui pédagogique, qui est l’un des quatre bureaux de la sous-direction, déploie un accompagnement ciblé en académie afin d’apporter aux conseils académiques des savoirs fondamentaux (CASF) une expertise didactique et pédagogique, une analyse des résultats des évaluations nationales et des propositions stratégiques pour concevoir la politique de lutte contre la difficulté scolaire en territoire. • Par une approche structurée et collaborative, le bureau favorise l’amélioration des pratiques pédagogiques et leur continuité de l’école au lycée ; • Il développe un suivi des acquis des élèves reposant sur une analyse objective et partagée des évaluations sur tout l’enseignement scolaire ; • Il poursuit l’objectif que plus aucun élève ne sorte du système éducatif sans savoir lire et porte l’action de lutte contre l’illettrisme en lien avec les autres ministères ainsi que le GIP - Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI). • Le bureau articule son action avec toutes les entités de la direction générale de l’enseignement scolaire. • Il contribue à l’élaboration des dispositifs d’accompagnement pédagogique pour la réussite des élèves. • Il suit le pilotage pédagogique et accompagne l’exploitation des évaluations nationales.