Chef(fe) de division des personnels AESH - DSDEN Loire
Référence : MENJ-10-2026-39955
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : MENJ-MESR
- Localisation : 11 rue DES DOCTEURS CHARCOT 42023 ST ETIENNE CEDEX 2
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Groupe RIFSEEP 2 /NBI 30
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Le/la chef(fe) de division des personnels AESH assure le pilotage stratégique, administratif et opérationnel de la gestion des accompagnants d’élèves en situation de handicap. Les enjeux de l’école inclusive étant forts, le/la cheffe de division évolue dans un contexte exigeant de réformes au sein d’une organisation RH en profonde modernisation. Une coordination académique de l’école inclusive accompagne les trois départements de l’académie de Lyon dans un but d’harmonisation des pratiques et de dialogue de gestion inhérent aux réformes.
Missions principales
1. Pilotage et management
- Encadrer, animer et coordonner une équipe de gestionnaires RH
- Organiser l’activité de la division, fixer les priorités
- Accompagner les agents dans le développement de leurs compétences
- Assurer la qualité du service rendu aux usagers
- Assurer la coordination du suivi d’activité avec l’IEN-ASH et les superviseurs de PIAL
- Gérer les campagnes de communication à destination des agents et la communication interne
2. Gestion des ressources humaines
- Superviser la gestion administrative des personnels AESH
- Anticiper les campagnes de recrutement, de transformation en CDI
- Gestion des non-renouvellements de contrat et des procédures de licenciement
- Superviser le contrôle interne financier
- Piloter et coordonner les actes collectifs et individuels
- Veiller à l’application des règles statutaires et réglementaires
- Gérer les campagnes de communication à destination des AESH
3. Expertise et conseil
- Apporter un appui technique et réglementaire à la hiérarchie
- Conseiller les IEN-ASH
- Participer à la gestion des situations individuelles sensibles
- Participer ou diriger les entretiens individuels avec les AESH
4. Gestion des moyens
- Assurer le suivi de moyens et anticiper les campagnes de recrutement
- Contribuer à la répartition des moyens entre PIAL/PAS en lien direct avec l’IEN-ASH
- Assurer le suivi de consommation en lien avec le contrôleur de gestion académique et la DOS rectorat
5. Volet juridique
- Instruire les recours préalables obligatoires, les recours gracieux ou hiérarchiques
- Analyser les situations individuelles à enjeu juridique en lien avec les services compétents (juridique, rectorat)
- Préparer les éléments nécessaires à la défense de l’administration en cas de contentieux
- Participer à la gestion des procédures disciplinaires
- Assurer le suivi des dossiers contentieux en lien avec les partenaires institutionnels
- Assurer la vielle réglementaire
- Rédiger les circulaires, courriers et comptes rendus de réunions ou d’audiences
6. Coordination et transversalité
Profil recherché
Profil recherché
✅Formation supérieure (droit, ressources humaines, administration publique)
✅Expérience souhaitée dans la gestion RH publique, idéalement en environnement éducatif
✅Expérience en management fortement appréciée
Compétences techniques :
- Bonne connaissance du statut de la fonction publique et des règles et procédures de gestion des personnels contractuels
- Bonne compréhension du système éducatif, notamment dans le champ du handicap
- Maîtrise des procédures RH et des outils de gestion EPP, VIRTUO (SIRH)
- Capacité d’analyse juridique et administrative
- Aptitude à appliquer des procédures et garantir la fiabilité des actions menées
Compétences managériales :
- Expérience confirmée en encadrement d’équipe
- Aptitude à piloter en tenant compte des contraintes et des enjeux institutionnels
- Sens de l’organisation, capacité à prioriser et à anticiper les opérations et gérer les situations urgentes
- Aptitude à conduire le changement et à accompagner les évolutions
Compétences relationnelles :
- Sens du service public
- Qualités d’écoute, de dialogue et de médiation
- Capacité à travailler en équipe
- Discrétion professionnelle, rigueur et réactivité
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
Au sein de la région académique Auvergne Rhône Alpes, l'Académie de Lyon s’étend sur les départements de l’Ain, de la Loire et du Rhône. Elle compte 625 000 élèves répartis dans 2 147 écoles, 313 collèges et 204 lycées, lycées professionnels et établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA). Avec près de 60 000 agents, dont 45 000 enseignants, l'académie de Lyon, est le premier employeur de son territoire.
La division du personnel accompagnant des élèves en situation de handicap (DPAESH) assure la gestion administrative et financière de 2000 AESH. La DPAESH fait partie du service départemental de l’école inclusive (SDEI) également composé de la circonscription ASH. Le SDEI assure la mise en œuvre de la politique éducative d’accessibilité auprès des élèves notifiés par la MDPH au sein des 52 Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés (PIAL) et Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS).
La division du personnel AESH comprend 3 pôles et est composée de 10 personnels dont deux cadres A (chef de division et adjointe au chef de division), 4 B, 2 C et 2 contractuels. 1 enseignant en préparation au reclassement est présent dans le service.
À propos de l'offre
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Les compléments de rémunération : ✔️Participation à la complémentaire santé employeur ✔️le remboursement forfaitaire du titre de transport (75% du montant de transport en commun), ✔️le versement de la prime de mobilité durable (de 100 à 300€/an en fonction du nombre de déplacements réalisés), ✔️le supplément familial de traitement si vous avez des enfants à charge, Nos avantages : ✔️Préau permet de bénéficier de prestations culturelles, sociales, sportives, touristiques et de loisirs.
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- Importance de l’obligation de confidentialité et du devoir de réserve
- Respect impératif des calendriers de gestion : intensité des périodes de pic d’activité
- Responsabilités importantes dans un environnement exigeant
- Partenaires internes : coordinatrice académique de l’école inclusive, service départemental de l’école inclusive à la DSDEN du Rhône et homologues de la Dpatss AESH, de l’Ain, chefs d’établissement, enseignants référents, directions du rectorat (paie académique, pôle des affaires médicales, système d’information, organisation scolaire…)
- Partenaires externes : Direction Régionale des finances publiques, Sécurité sociale, France Travail, Conseil médical.
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Responsable sectorielle / sectoriel
