Coordinateur pédagogique

Cadre supérieur de santé, coordinatrice pédagogique des instituts de formations paramédicales.

Définition statutaire

Statut : Titulaire/CDI/CDD                                                                            Catégorie : A

Organisation du travail :

-          Poste à temps plein                          
-          Horaires en lien avec les nécessités de service / déplacements multisites.
-          Au forfait sur la base légale du temps de travail à temps plein.
-          Repos fixe                                        

Lieu de travail LE BLANC          Déplacements liés à la fonction : oui x non q

Position dans la structure - Relations hiérarchiques

Directrice des soins coordonnatrice générale des instituts de formations paramédicales
Position dans la structure - Relations fonctionnelles

-          Assistante de direction
-          Coordinatrice pédagogique site de CHATEAUROUX et ISSOUDUN
-          Equipe pédagogique
-          Equipe administrative
-          Equipe technique : appariteur, informaticiens
-          Documentaliste ;
-          Tous les acteurs concourant à la formation des étudiants et élèves ;
-          Direction des soins et encadrement supérieur des Centres Hospitaliers du GHT
-          Directions supports : Direction des Ressources Humaines, direction des soins, services financiers, logistique, économique, maintenance et travaux ;
-          Tutelles : ARS, DREETS, Conseil Régional ;
-          Université ;
-          Associations professionnelles

Missions du service

Former des professionnels paramédicaux. Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations.
Organiser et réaliser des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.

Missions spécifiques du poste
Missions principales
Le cadre supérieur de santé coordinateur pédagogique participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique et institutionnel des instituts de formations paramédicales.
Il contribue au développement et à la promotion des formations, en lien avec la direction et les partenaires institutionnels.
Ses missions s’articulent autour de quatre grands axes :
Pilotage pédagogique
Coordonner et assurer l’ingénierie pédagogique des formations initiales et continues.
Garantir la cohérence, la qualité et l’actualisation du projet pédagogique.
Accompagner la mise en œuvre des réformes et évolutions réglementaires.
Promouvoir l’innovation et l’harmonisation des pratiques pédagogiques.
Qualité et évaluation
Membre du comité de pilotage qualité, il participe activement à la démarche QUALIOPI.
Évaluer les dispositifs de formation à partir d’indicateurs de performance, analyser les écarts et proposer les actions correctives.
Contribuer à la définition, au suivi et à l’amélioration continue de la politique quali