DIRECTEUR / DIRECTRICE D’ACCUEIL PÉRISCOLAIRE - Commune d'Aubiac
Référence : O047260518001136
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Aubiac
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Placé sous l'autorité du Maire et de la Secrétaire Générale de Mairie, le directeur de l'accueil périscolaire s’assure du bien-être et de la sécurité morale et physique et affective de l’enfant.
Il est chargé, au sein du groupe scolaire, de l’organisation des services périscolaires.
Il est interlocuteur direct des animateurs, directrices d’écoles, et des familles.
Il travaille avec les enseignants et les équipes sur la continuité et la cohérence des temps scolaires et périscolaires.
Missions :
1- Assurer la surveillance et l’animation pendant le temps périscolaire
2- Maintenance et hygiène des locaux et du matériel
Description de la mission 1 : Assurer la surveillance et l’animation durant le temps périscolaire
- Gérer les effectifs selon le listing de présence (pointage des enfants à réaliser)
- Participer à la distribution du repas et veiller à son bon déroulement
- Concevoir, réaliser et évaluer des animations en cohérence avec le projet pédagogique et le PEDT
- Relations école/familles : communiquer avec l’équipe pédagogique scolaire, l’équipe technique et informer et échanger avec les parents / Assurer la continuité éducative
- Encadrer les enfants (assurer un encadrement neutre et identique)
- Faire respecter le règlement intérieur avec les méthodes pédagogiques communes au service
- Encadrer des activités éducatives
- Avoir des connaissances sur le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
- Sanitaire : être garant de l’hygiène et de la sécurité des personnes et des locaux. Consigner tout incident (registre d’infirmerie, cahier de suivi, déclarations)
Pause méridienne :
La pause méridienne est vu comme un temps éducatif à part entière : apprentissage de la vie collective, autonomie des enfants (participation à la mise en place et au débarrassage du repas). Le/la directeur.rice veille à ce que l’équipe ne transforme pas ce temps en simple « surveillance de cour », mais en un moment pensé/animé facilitant le vivre ensemble et la socialisation.
Importance de la qualité éducative du repas : apprentissage du vivre ensemble et de l’éducation au gout.
Garderie du soir :
Le/la directeur. rice doit veiller à ce que l’équipe organise un moment d’écoute et de disponibilité, favoriser l’expression des enfants (discussion, choix de jeux). L’accueil doit être sécurisé, sécurisant et bienveillant (pointage, prise en compte des départs des enfants) Lien avec les parents.
Description de la mission 2 : Maintenance et hygiène des locaux et du matériel
- Entretenir les locaux de communaux selon les besoins
- Contrôler régulièrement le bon fonctionnement du matériel
- Vider les poubelles, trier et évacuer les déchets courants
- Transmettre les demandes en matériel si nécessaire
Profil recherché
** BAFD / BPJEPS ou titulaires des titres/ diplômes permettant d’exercer les fonctions de direction peuvent être exercées dans les séjours de vacances, les accueils sans hébergement selon l’Arrêté du 9 février 2007 fixant les titres et diplômes permettant d'exercer les fonctions de direction en séjours de vacances, en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme
** Sens du relationnel
** Organisation, rigueur, autonomie, dynamisme
** Curiosité et appétence pour les supports ludiques et éducatifs
** Esprit d’initiatives
** Faire preuve de discrétion, esprit de neutralité
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Conditions d’exercice:
Temps de travail : 18h/semaine + heures de ménage durant les petites et grandes vacances
Annualisé à 16h42 ou 16,71/35ème
Rythmes scolaires sur 4 jours
Horaires (Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi) :
Temps méridien : 11h30-14h00
Accueil garderie soir: 16h30-18h30
RIFSEEP - CNAS -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Animateur
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Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 13/09/2026
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Responsable de structure d'accueil de loisirs
