Directeur d'Accueils de Loisirs Sans Hébergement Périscolaire / Agent référent / Référent[...]
Référence : O030260617000022
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Pont-Saint-Esprit
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
MISSIONS GENERALES
Dans le cadre d'un service public de proximité, le directeur d' ALSH Périscolaires construit le projet pédagogique, coordonne les activités et encadre les équipes d'animation. L'agent occupe également un rôle d'agent référent, agissant comme relais stratégique entre les équipes de terrain et la responsable de service pour faciliter la transmission des informations et le soutien opérationnel. II pilote également les actions citoyennes de la collectivité.
MISSIONS ET ACTIVITES PRINCIPALES
- Direction d'ALSH Périscolaire
Elaborer le projet pédagogique, organiser les activités et animer les réunions de préparation avec l'équipe d'animation. Manager l'équipe selon la réglementation ACM, assurer la sécurité des usagers et effectuer un retour régulier à la
responsable de service.
Assurer l'interface de proximité et la communication pédagogique auprès des familles. Réguler les tensions et résoudre les litiges courants en toute autonomie.
Détecter les situations critiques, persistantes ou présentant un caractère de gravite. Alerter immédiatement la hiérarchie en cas d'échec de la médiation ou d'incident majeur.
Transmettre un compte-rendu factuel des évènements pour faciliter l'arbitrage de la direction.
Passer le relais à la direction pour la gestion des dossiers complexes nécessitant l'intervention de l'élu.
Garantir la neutralité et la réserve nécessaires avant la prise de décision hiérarchique ou politique.
Piloter la gestion des stocks et des commandes, assurer le suivi administratif (budgets, présences) et être force de proposition pour l'amélioration du service.
- Agent référent
Assurer le lien direct entre les agents de terrain et la responsable de service en facilitant la circulation ascendante et descendante de l'information (remontée des besoins, transmission des consignes).
Apporter un appui technique aux équipes sur le terrain dans leurs missions quotidiennes et veiller à la bonne application des procédures et des règles de sécurité.
- Référent des délégués de quartiers
Assurer l'accompagnement des délégués de quartiers
Assurer le pilotage, la coordination et l'animation des rencontres
Mettre en oeuvre les orientations politiques des élus sur ce domaine
Assurer une prise en compte transversale des remontées des habitants auprès des services concernes et suivre les
réalisations
Etre force de proposition pour les élus dans la mise en place des comités de quartiers
Assurer la gestion et le suivi budgétaire en lien avec le budget participatif.
Lieux d'exercice : écoles Jean Jaurès et Marcel Pagnol, la Cazerne
Temps de travail hebdomadaire : 35h
Cycle de travail : annualisation
Contraintes liées au poste : réunions en dehors des horaires habituels
Profil recherché
COMPETENCES REQUISES
Savoirs :
• Réglementation des ACM : Maîtrise approfondie du cadre juridique et des normes de sécurité en
vigueur.
• Méthodologie de projet : Connaissance des étapes d'élaboration d'un projet pédagogique et de
projets transversaux {citoyenneté, environnement, etc.}.
• Enjeux de la citoyenneté : Connaissance des dispositifs de participation citoyenne et des thématiques liées (civisme, solidarité, développement durable).
• Psychologie de l'enfant et de l'adolescent : Compréhension des besoins et des rythmes des publics accueillis.
• Fonctionnement territorial : Connaissance de l'environnement des collectivités et du rôle des différents acteurs locaux.
• Gestion administrative et comptable : Notions de gestion budgétaire publique, règles de commande publique et gestion des stocks.
Savoir-faire :
• Management et animation d'équipe : Diriger les réunions de préparation, coordonner les plannings et accompagner les animateurs sur le terrain.
• Capacite à désamorcer les tensions et à gérer les conflits.
• Pilotage opérationnel : Anticiper les besoins, gérer les commandes de matériel et assurer le suivi rigoureux des présences et des budgets.
• Capacité d'interface et de reporting : Synthétiser les informations du terrain et rendre compte régulièrement a la responsable de service.
• Savoir rendre compte de manière structurée et objective d'une situation de crise.
• Maîtrise du circuit de validation et de communication interne (hiérarchie / élus).
• lngénierie de projets citoyens: Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation et de mobilisation auprès des jeunes.
• Force de proposition : Analyser les pratiques existantes pour proposer des axes d'amélioration ou d'innovation.
Savoir-être :
• Sens des responsabilités et rigueur : Garantir la sécurité et le respect des procédures administratives et pédagogiques.
• Qualités relationnelles : Savoir communiquer avec diplomatie auprès des familles, des équipes, des enseignants et de la hiérarchie.
• Réactivité et adaptabilité : Capacité à gérer les imprévus et à prendre des décisions rapides en situation de terrain.
• Pédagogie et bienveillance: Accompagner le développement des agents et l'épanouissement des enfants/jeunes.
• Discrétion professionnelle : Respecter le devoir de réserve et la confidentialité des informations traitées.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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- CNAS
- Régime indemnitaire
- Participation mutuelle et prévoyance (si labellisation)
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Responsable de structure d'accueil de loisirs
