Directeur-trice d'un multi-accueil (poste n°72) - CTE CMNES DU VAL DE L'AISNE
Référence : O002260929001322
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Presles-et-Boves
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Sous l'autorité de la responsable du service Enfance-Jeunesse, vous dirigez une structure d'accueil non permanent de 20 lits accueillant des enfants de moins de 6 ans.
Vous encadrez une équipe de 7 personnes.
Vous êtes le garant du bien-être et de la santé des enfants accueillis
Encadrer et manager l'équipe :
- Organiser et planifier les activités de l'équipe dans le respect du cadre réglementaire de l'accueil du jeune enfant :
- Planifier, suivre et contrôler l'activité des agents
- Participer à l'analyse des besoins d'évolution en compétences
- Participer à l'identification à des besoins de formation collectifs et individuels
- Anticiper et réguler les situations difficiles et les conflits
- Définir les besoins de recrutement et participer aux procédures de recrutement
- Évaluer les agents de l'équipe
Garantir le bien-être et la santé des enfants accueillis :
- Favoriser la socialisation de l'enfant dans le respect de son individualité
- Accompagner l'enfant à acquérir progressivement des gestes et comportements autonomes
- Répondre aux besoins alimentaires, affectifs et physiques de l'enfant
- Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap
- Organiser et assurer la surveillance médicale des enfants
- Assurer la sécurité des enfants et prévenir l'accident
Accueillir, orienter et coordonner la relation aux familles :
- Informer les parents sur le fonctionnement du multi accueil
- Comprendre la demande de la famille et proposer la solution la plus adaptée
- Constituer les dossiers administratifs et calculer la participation financière des familles
Mise en œuvre du projet d'établissement :
- Participer à l'élaboration du projet d'établissement avec la hiérarchie
- Prendre en compte les demandes des parents en adéquation avec le projet d'établissement
- Coordonner le projet éducatif et pédagogique et aider à leur adaptation
- Coordonner le planning des activités
Gestion administrative et budgétaire du multi-accueil
- Saisir les éléments administratifs et financiers relatifs à l'accueil des enfants dans le logiciel métier
- Saisie et vérification des données d'activités et financières en vue de la facturation
- Recenser les besoins en matériel, en fournitures, en alimentation
- Participer à la commission d'attribution des places
- Gérer le suivi des entrées et des sorties des enfants au sein de l'établissement
Profil recherché
Titulaire du diplôme d'éducateur de jeunes enfants
Permis B exigé
Compétences :
- Connaissance du cadre réglementaire régissant les établissements accueillant des jeunes enfants
- Connaissance du fonctionnement général des systèmes d'aides et de prestations
- Connaissances approfondies sur les besoins des jeunes enfants et leur développement
- Méthodes et outils d'observation, d'analyse et de prospective
- Capacité à animer et à motiver une équipe
- Sens de l'organisation et de la méthode
- Réactivité / sens de l'anticipation
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Envoyer CV + lettre de motivation à Monsieur le Président de la Communauté de Communes du Val de l'Aisne
dga@cc-valdeaisne.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/01/2027
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Responsable d'établissement d'accueil du jeune enfant