Educateur de jeunes enfants Directeur adjoint établissements - COMMUNE DE MARSEILLE
Référence : O013260924001097
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Marseille
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
L’éducateur(trice) de jeunes enfants en appui éducatif multi-site (2 à 4 crèches) assure un
accompagnement pédagogique renforcé des équipes des crèches afin d’améliorer la qualité d’accueil,
par une présence soutenue en sections et un travail sur le projet pédagogique en s’appuyant sur le
référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant. Il(elle) fait partie de l’équipe de cadres
de la crèche et travaille en appui de la directrice et de l’EJE – Directeur(trice) adjoint(e).
Sous la supervision du (de la) Directeur(trice) d'Établissement, vous serez un maillon essentiel dans
le parcours du développement des petites et petits Marseillais. En lien avec l’EJE – Directeur(trice)
adjoint(e), la directrice et les équipes, votre rôle sera multiple et consistera à :
• Impulser et accompagner la réflexion autour du projet pédagogique et participer à son élaboration et appropriation ;
• Accompagner l’évolution des pratiques quotidiennes en s’appuyant sur le référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant en participant à la vie des sections ;
• Organiser des réunions régulières de section et participer aux réunion d’équipe en proposant des outils d’animation et d’accompagnement au changement ;
• Élaborer des actions pédagogiques (projets et activités) en lien et avec l’adhésion des agents
à l’encadrement des enfants, en cohérence avec le projet pédagogique et en mobilisant des partenaires ;
• Contribuer à l’aménagement des espaces adaptés en lien avec les équipes ;
• Participer à l’organisation du travail et à l’adaptation en fonction des enfants et des effectifs
présents (séparation des groupes, organisation des temps de cours, réflexions autour de la
sécurité affective et relationnelle, etc.) ;
• Accompagner les équipes sur l’observation des enfants ;
• Outiller les équipes sur les aspects pédagogiques et éducatifs ;
• Intégrer les familles à la vie des structures, assurer un soutien à la parentalité et participer à l’élaboration d’actions de prévention ;
• Assurer la continuité de direction, adjoint(e).
Profil recherché
Sens de l'organisation
Réactivité
Qualité de management
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Cette vacance d'emploi est ouverte sur 2 postes similaires
Adresser lettre de candidature accompagnée d'un curriculum vitæ
http://emploi.marseille.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 23/11/2026
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Éducatrice / Educateur de jeunes enfants
