Enseignant - Peinture (mi-temps)
Référence : 2026-2264746
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs (ENSAD)
École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs - Localisation : 31 rue d'Ulm 75005 Paris
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Sous la responsabilité de la direction des études et au sein du méridien PRÉ (perception représentation expression), vous aurez pour missions de :
- Engager auprès des étudiant·es la pratique de(s) peinture(s), de la matière, le développement d’une certaine pratique gestuelle par des exercices construits dans les formats prévus (en particulier : cours en première année, studios et workshops - ne pas exclure : MRC, partenariats, cours reliés aux secteurs) ;
- Contribuer au déploiement des savoirs fondamentaux notamment dans le domaine plastique de la peinture, à l'échange d'idées ;
- Suivre la progression des étudiant·es, les accompagner dans leur recherche pour l'élaboration d'un travail plastique et d'une problématique personnelle par un suivi individuel ;
Outre le service d'enseignement face élève, vous aurez également pour mission de participer à des temps de concertation pédagogique avec l’équipe enseignante de peinture, avec celle, plus large, du méridien PRÉ, celle de la L1 et d’éventuels secteurs d’art et de design de rattachement dans l’école.
Vous serez amené·e à participer aux bilans, à procéder aux évaluations et/ou validation et examens, à la préparation/démontage des journées portes ouvertes, des jurys de diplômes et de concours, ainsi qu'à prendre part à l'encadrement des mémoires et des stages des étudiant·es et aux réunions pédagogiques et administratives qui rythment la vie de l'école.
Vous devez avoir le sens du travail en équipe et être en mesure d'assumer des missions de coordination pédagogique au sein du méridien PRÉ.
Profil recherché
Compétences techniques :
- Capacité à articuler les approches pratique, technique et théorique ;
- Sens rigoureux de l'organisation ;
- savoir-faire plastiques et pédagogiques sur la peinture dans sa pluralité d'approche et de matière, appétence technique et sensible pour la couleur et la lumière ;
- Avoir une expérience de workshop/atelier ou de l'enseignement dans des écoles supérieures d'art et design ou à l'université ;
- Sens et goût de la pédagogie et aptitudes à l'accompagnement des projets personnels des étudiant·es ;
- Théorie et pratique artistique, enseignement ;
- Intérêt pour la création artistique contemporaine
Savoir-faire
- Réelles compétences méthodologiques et engagement personnel dans la transmission ;
- Aisance relationnelle ;
- Conception et planification de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires ;
- Esprit d'initiative, dynamisme et persévérance ;
- Capacité à ajuster ses méthodes et les modalités pédagogiques en fonction des pratiques et des projets de recherche des étudiant·es ;
- Coordonner ses programmes de création et d'apprentissage avec les autres enseignant·es ;
- Développer une pratique concertée intégrant les problématiques écologiques, de réemploi, et liées aux changements climatiques, notamment dans la source des matières employées, leur stockage et devenir
Savoir-être
- Sens aigu du service public ;
- Très forte implication dans le projet de l'établissement et grande disponibilité ;
- Capacité de développer des relations avec les autres spécialisations de l'école ;
- Ouverture d'esprit et souplesse nécessaire pour déborder le champ de sa spécialité et favoriser l'ouverture et la transversalité des pratiques ;
- Capacité à piloter un projet dans ces dimensions pédagogiques, scientifiques, organisationnelles et administratives ;
- Capacité à s'insérer dans une réflexion pédagogique globale en cours, tant au niveau de l'organisation des études que dans l'affirmation et la consolidation du projet de l'école ;
- Qualités relationnelles et forte capacité à travailler en équipe ;
- Écoute, adaptation, expression ;
- Animation et régulation de groupe
Localisation
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Personnes à contacter
Qui sommes-nous ?
L’École des Arts Décoratifs - PSL est un établissement public d’enseignement supérieur placé sous la tutelle du ministère de la Culture. Elle est établissement composante de l’Université PSL (Paris Sciences & Lettres) et porte administrativement le Campus d’excellence Mode, Métiers d’Art & Design
Installée à Paris, elle propose une formation de 1er, 2ème et 3ème cycle en art et design. Fondée en 1766, elle est une institution de renommée internationale qui accueille environ 800 étudiants chaque année
Son modèle pédagogique se fonde sur une organisation en dix secteurs (Art-Espace, Architecture Intérieure, Cinéma d’Animation, Design Graphique, Design Objet, Design Textile et Matière, Design Vêtement, Image Imprimée, Photo-Vidéo, Scénographie) permettant les croisements disciplinaires. La formation valorise les compétences théoriques, pratiques et techniques, facilitées par l’exploitation de 19 ateliers
Son laboratoire de recherche Ensadlab est le premier en art & design en France. Il propose un doctorat basé sur la pratique à l’interface de l’art, du design, des humanités et des sciences
Au-delà de son site parisien, la pédagogie s’enrichit de programmes innovants tels que « La Renverse » ou « Design des territoires », programme national de transformation des territoires par le design
L’école forme les créateurs à répondre aux grandes questions de l’habitabilité des milieux de vie par des approches esthétiques, visuelles, matérielles, écologiques, sociales et solidaires.
Descriptif du service
La direction des études est composée de 12 agents administratifs et supervise les 100 enseignants permanents de l’école. Ses missions principales sont : assurer la coordination pédagogique générale des formations de 1er et 2ème cycle, élaborer le planning des études, coordonner les épreuves d’admission, les passages en années supérieures et l’organisation des diplômes. Elle participe au développement de l’offre de formation et met en œuvre les réformes correspondantes au projet d’établissement. Elle prépare les réunions des instances de la vie étudiante et de la formation et participe aux démarches d’évaluation et d’accréditation des formations. Elle consolide l’adossement des formations à la recherche en lien avec la direction de la recherche, dialogue avec les partenaires (artistiques, culturels, etc.) en lien avec le service de la communication et du développement. Elle garantit la qualité de la vie étudiante.
À propos de l'offre
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Tous les postes du ministère de la Culture et de ses établissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleurs handicapés.
Les candidatures seront examinées collégialement. Les personnes présélectionnées seront invitées à un ou plusieurs entretiens. Conformément aux recommandations de la CNIL et aux dispositions du code du travail des mises en situation ou des tests d'évaluation contribueront à l'appréciation de la capacité à occuper l'emploi.
Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisations (RSO), le ministère de la Culture s'engage à promouvoir l'égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans ses activités de recrutement. Une cellule d'écoute est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l'objet d'une rupture d'égalité de traitement.
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CDD d'un an à temps complet renouvelable 2 ans.
Enseignement annuel à temps incomplet 50% : 6H/hebdo
Régime des congés scolaires de l’écoleJoindre un CV + LM avec un projet pédagogique et portfolio
Rédiger - en lien avec votre domaine de connaissances et compétences -, un projet pédagogique à destination des étudiants de Licence 3. Ce projet doit être pensé pour un cours de 3 h/semaine sur un semestre de 3 pages maximum. -
Vacant à partir du 15/09/2026
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Enseignante / Enseignant dans le supérieur
