Enseignant de batterie - entre 10h et 12h/semaine - Conservatoire BCC

Référence : O077260708002374

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Chelles
Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 06/09/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Confirmé
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels 850 - 980 €/mois € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non
  • Télétravail possible Non

Vos missions en quelques mots

Le réseau des conservatoires Paris - Vallée de la Marne comprend 9 établissements, dont deux classés (CRI à Torcy et CRD à Noisiel).

Il est organisé en 4 pôles d'enseignements artistiques, dotés chacun d'une direction et d'une équipe pédagogique et administrative transversale :
Pontault-Combault/Roissy-en-Brie
Champs-sur-Marne/Lognes/Noisiel (CRD)
Torcy (CRI) /Vaires-sur-Marne
Brou-sur-Chantereine/Chelles/Courtry
Les 4 pôles sont engagés dans une démarche de classement ministériel (3 Pôles CRI + 1 Pôle CRD).

Engagée dans une volonté forte d'accessibilité à la pratique artistique pour le plus grand nombre, d'Education Artistique et Culturelle et de renouvellement des pratiques pédagogiques, la Communauté d'Agglomération Paris Vallée de la Marne recrute pour les disciplines suivantes :

pour son Pôle Brou/Chelles/Courtry

Un Assistant d'Enseignement Artistique (ATEAP, catégorie B) dans la discipline suivante :
Batterie (entre 10h et 12h hebdomadaires)

MISSIONS

o A partir d'une expertise artistique et pédagogique, assurer l'enseignement de la batterie
o Participer aux projets du réseau et aux actions locales du/des conservatoire(s), en direction du public inscrit comme non inscrit,
o S'inscrire dans la vie du Pôle d'enseignement et être force de proposition dans la réflexion et le renouvellement des pratiques pédagogiques,
o Participer à l'animation de la vie locale et aux actions de découverte et de sensibilisation en direction de nouveaux publics,
o Accueillir tous les types de public avec une priorité en direction des plus jeunes, des personnes en situation de handicap et de tous ceux éloignés de la pratique artistique,
o Travailler en équipe et sans cloisonnement de disciplines et de spécialités

Profil recherché

Qualités requises :
Sens du service public et respect des obligations des agents publics
Qualités relationnelles et d'écoute
Bienveillance pédagogique
Ouverture à l'expérimentation
Être force de propositions et d'initiatives
Organisation et créativité
Capacité à la gestion de projets
Disponibilité
Connaissance de l'environnement territorial
Compréhension des enjeux des collectivités et des politiques publiques

Compétences :

De formation supérieure, vous possédez les diplômes d'enseignement requis (D.E, C.A ou équivalences officielles) et avez une activité artistique riche (présente ou passée).

Autonome et rigoureux, vous faites preuve d'ouverture vers d'autres domaines artistiques et culturels.

Vous êtes en capacité de proposer des projets pédagogiques et/ou des projets d'Education Artistique et Culturelle, pour aller vers des publics nouveaux

.Vous êtes en veille active sur les évolutions artistiques contemporaines et avez la curiosité d'explorer de nouvelles pratiques pédagogiques en lien avec ces évolutions.
Vous aimez et savez travailler en équipe.

Conditions d'emploi :
Travail en soirée et week-end
Congés uniquement durant les vacances scolaires
Participation aux réunions, examens, projets pédagogiques en-dehors des temps d'interface pédagogique
Calendrier scolaire de l'académie de Créteil (2 semaines de temps de formations à partir du 1er septembre de chaque année et avant la reprise des cours
)Lieu : affectation principale à un Pôle d'enseignement avec possible mobilité sur le territoire
Véhicule recommandé
Rémunération statutaire - ISOE part fixe - Participation aux transports

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • 5 Cours de l'Arche Guédon 77200 TORCY (siège de l'Agglomération)

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

  • Vacant à partir du 06/09/2026
  • Enseignante / Enseignant

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