Enseignant(e) arts plastiques - Fibres et Formes - Textile Contemporain - CREIL
Référence : O060261015001228
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Creil
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
L'espace Matisse de la ville de Creil recherche un ENSEIGNANT(E) ARTS PLASTIQUES - FIBRES ET FORMES - TEXTILE CONTEMPORAIN (H/F)
Cadre d'emploi des PEA/AEA (Catégorie A/B)
Poste à temps non complet 2h le samedi après-midi
Vos missions:
- Enseigner la pratique artistique « fibres et formes, textile contemporain »
- Transmettre auprès de publics variés (enfants, adolescents, adultes, amateurs et spécialisés) son intérêt pour la diversité des territoires investis dans l’art contemporain, lié à une culture ouverte et critique.
- Partager ses connaissances pratiques et théoriques afin d’enrichir les cours dont il a la charge et s’investir dans les différentes actions menées par l’Espace Matisse dans le cadre de la politique culturelle de la ville.
- Pratique artistique : Enseigner l’approche, l’histoire, les techniques et les matériaux du textile contemporain, par une transmission de connaissances issues de différentes cultures du monde entier en l’interrogant, en le revitalisant et/ou développant davantage. - Cet enseignement propose une revalorisation du textile sous toutes ses formes, dans le monde de l’art tout en prenant en compte la question de la séparation entre la création d’œuvres artistiques et la production d’objets ethnologiques.
Divers:
- Veille constante sur la discipline artistique
- Coréalisation de la scénographie de l’exposition des élèves des ateliers
- Réalisation de la fiche pédagogie annuelle
- Gestion et suivi de l’inventaire du matériel et outils de l’atelier « techniques mixtes ».
- Participation aux réunions professionnelles annuelles
Partenaires internes:
- Direction de la culture
- Equipe pédagogique
- Equipe administrative
Partenaires s externes :
- Elèves adultes, élèves enfants et parents d’élèves
- Associations
- Agglomération Creil Sud Oise
- Partenaires plus larges (FRAC, DRAC, Ecoles d’art du Beauvaisis, partenaires culturels des communes de l’agglomération …)
Profil recherché
Savoir :
- Techniques artistiques utilisées dans l’art
- Culture générale de la disciplines et pratiques enseignées
- Histoire, philosophie et sociologie de l’art
- Evolution de la discipline et des pratiques
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression …)
- Caractéristiques socioculturelles du territoire
- Fonctionnement d’un établissement d’enseignement
- Environnement institutionnel et professionnel
- Techniques de communication
- Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
- Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques.
Savoir-faire :
- Communiquer techniquement des gestes artistiques
Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
- Repérer les évolutions des pratiques (veille constante)
- Identifier les différentes catégories de publics
- Rechercher de nouveaux publics et les fidéliser
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiations artistiques, expositions …)
- Développer des interventions artistiques et pédagogiques
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Savoir sensibiliser à la récupération, au surcyclage et au respect de l’environnement dans une démarche éco-responsable …
Savoir être :
- Autonome
- Qualités relationnelles
- Qualités pédagogiques
- Disponibilité
- Respect de la déontologie de l’enseignement
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Joindre un cv et une lettre de motivation
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe, Prof. d'enseign. artist. cl. normale, Prof. d'enseign. artist. hors classe
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Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 02/03/2027
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Enseignante / Enseignant
