Evaluateur·rice - coodonnateur·rice jeunes - Conseil Départemental du Maine-et-Loire
Référence : O049260908001326
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Conseils départementaux
- Localisation : Angers
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Le Département de Maine-et-Loire recrute un·e Évaluateur·rice - Coordonnateur·rice Jeunes pour rejoindre la Maison Départementale de l'Autonomie (MDA), au sein du Service Parcours et Prestations Jeunes.
Ce poste permanent est idéal pour des professionnel·le·s du secteur social ou administratif (Assistant·e socio-éducatif·ve, Rédacteur·rice) souhaitant évaluer les besoins des jeunes en situation de handicap et proposer des droits et prestations adaptées (AEEH, PCH, CMI-CES, orientations médico-sociales et scolaires). Votre rôle sera essentiel pour coordonner la mise en oeuvre des décisions et accompagner les parcours des jeunes et de leurs familles, notamment dans les situations complexes et RAPT (réponse accompagnée pour tous).
Sous la responsabilité de l'Adjoint·e au Chef de Service, vous travaillerez en équipe pluridisciplinaire pour garantir une approche globale et personnalisée des situations.
Evaluation des besoins :
Évaluer les besoins des jeunes en situation de handicap sur la base des référentiels nationaux et des procédures du service.
Animer et participer aux équipes pluridisciplinaires d'évaluation et établir un plan de compensation.
Vérifier les plans et notifications en lien avec les instructeurs pour garantir leur conformité.
Coordination et mise en oeuvre des plans :
Travailler en équipe avec les instructeurs pour faciliter la coordination et aider à la mise en oeuvre des plans de compensation en lien avec les usagers, leurs familles, les partenaires et les organismes gestionnaires.
Accompagner les situations complexes ou RAPT en lien avec le chargé de mission RAPT et l'adjoint·e du service.
Approche globale et transversale :
Contribuer à une approche globale des situations par un travail transversal avec les autres services de la MDA et les partenaires.
Rédiger des écrits professionnels (PAG, rapports d'évaluation, notes de situation, explicatifs CDAPH).
Préparer et présenter les dossiers en CDAPH (Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées) en lien avec l'adjoint·e du service et/ou le chef de service.
Activités secondaires :
Contribuer au recensement des données statistiques, des tableaux de bord et des procédures communes au service.
Participer aux groupes de travail, réunions de service et points techniques.
Participer aux visites d'ESSMS (Établissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux) et aux réunions de synthèse ou d'information avec les usagers, leurs familles et/ou les partenaires.
Participer à la formation des nouveaux arrivants.
Accueillir ponctuellement des stagiaires.
Profil recherché
Le·a candidat·e idéal·e pour ce poste doit avoir une bonne connaissance des missions de la MDA et de la Direction Autonomie, ainsi qu'une compréhension des conséquences du handicap. Il·elle doit maîtriser les textes fondamentaux du handicap et les réglementations et dispositifs liés aux prestations et droits du service.
Sur le plan des compétences pratiques, le·a candidat·e doit :
Conduire et animer des équipes pluridisciplinaires et des réunions de synthèse et d'information.
Conduire des entretiens avec des jeunes et leurs familles, en facilitant l'expression de leurs besoins.
Analyser les limitations d'activité et les potentialités des usagers dans leur environnement.
Évaluer les besoins de compensation en lien avec le handicap du jeune.
Rédiger et utiliser des outils d'évaluation multidimensionnelle.
Maîtriser les outils bureautiques et informatiques (Pack Office, messagerie Outlook, logiciels métiers).
Organiser, planifier et prioriser ses activités.
Enfin, le·a candidat·e doit incarner des qualités humaines essentielles :
Esprit d'équipe et transversalité : collaborer efficacement avec les autres services et partenaires.
Force de proposition : innover et suggérer des améliorations.
Diplomatie et écoute active : comprendre les besoins et désamorcer les tensions.
Adaptabilité : s'ajuster aux évolutions et aux spécificités des situations.
Prise de recul : analyser les situations avec objectivité.
Autonomie et rigueur : travailler de manière indépendante tout en respectant les procédures.
Qui sommes-nous ?
Le Département est une collectivité territoriale dotée de l’autonomie administrative et financière. Sa politique et ses actions sont mises en place par un Conseil départemental, dirigé par un Président. Les cantons sont les circonscriptions qui servent de cadre à l’élection des Conseils départementaux. Le Conseil départemental est élu pour 6 ans au suffrage universel, qui élit à son tour un Président. Un Département appartient à une Région.
Les compétences d’un Département sont étendues et touchent directement le quotidien. Sa compétence principale et la plus identifiante est le domaine social. Le Département est responsable de la mise en œuvre de dispositifs majeurs, dont le financement et la gestion du Revenu de Solidarité Active (RSA), l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) et la Protection Maternelle et Infantile (PMI). Il est également l’acteur clé de l’aide aux Personnes Âgées et Handicapées (Allocation Personnalisée d’Autonomie – APA ; Prestation de Compensation du Handicap – PCH).
Au-delà du social, le Département intervient comme un acteur majeur de la gestion et de l’aménagement du territoire. Il est le propriétaire et gestionnaire de la quasi-totalité de la voirie départementale (routes, ponts). Il est également responsable de la construction, de l’entretien et de l’équipement des 7 000 collèges publics de France, garantissant un cadre d’apprentissage optimal pour des millions d’élèves.
Cette concentration sur des missions essentielles offre des carrières hautement spécialisées, notamment dans le social, l’ingénierie et les ressources humaines, avec une forte valorisation de l’expertise.
Le Département est administré par le Président du Conseil départemental, qui est l’autorité territoriale : il dirige l’administration, gère le budget et est l’employeur du personnel. Il met en œuvre la politique votée par le Conseil, ce qui confère aux agents la mission stratégique de traduire les orientations politiques en actions concrètes et mesurables sur le terrain.
Travailler au sein d’un Département signifie rejoindre une administration stratégique qui cherche constamment à innover, et qui allie expertise technique (ingénierie, gestion) et engagement social (assistants sociaux, éducateurs …). Il recrute des profils variés – assistants sociaux, éducateurs, ingénieurs en voirie, techniciens de laboratoire, personnels administratifs, agents polyvalents – tous unis par le sens du service public et la volonté d’œuvrer pour la cohésion sociale et territoriale.
À propos de l'offre
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Pour postuler, rendez-vous sur notre site Internet via le lien présent sur cette annonce.
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant socio-éducatif, Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle, Rédacteur, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 04/10/2026
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Travailleuse sociale / Travailleur social
