Gestionnaire projet FSE+ - CAISSE DES ECOLES DE SAINT DENIS

Dans le cadre de l’appel à projet du Fonds Social Européen dans le domaine de la réussite éducative des jeunes, le·la gestionnaire de projet interviendra auprès des enfants en difficulté scolaire afin de prévenir le décrochage scolaire par un accompagnement à la réussite éducative. Il·elle sera garant·e du bon suivi administratif des actions incluses dans l’opération du Fonds Social Européen.
Il·elle fera ainsi partie de l’équipe pluridisciplinaire de la réussite éducative. Aussi, il·elle élabore et met en œuvre des parcours individualisés et personnalisés pour les enfants accompagné·es, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire et l’éducateur·rice spécialisé·e.

Animation opérationnelle de la démarche FSE+ (0,5 ETP)
• Construire et animer l’articulation partenariale autour de la démarche FSE+
• Élaborer, suivre et mettre en œuvre les actions inscrites à la programmation annuelle, en veillant à leur cohérence et à leur complémentarité avec les actions éducatives mises en œuvre dans le cadre de l’opération
• Élaborer les outils nécessaires au repérage, à l’accueil et au suivi des enfants en lien avec l’équipe pluridisciplinaire (fiches de suivi et d’accompagnement, grilles d’analyse, etc.)
• Rédiger le bilan annuel des actions et de la valorisation du FSE+
• Animer ou coanimer des actions collectives, des ateliers, des activités ludiques et éducatives hors temps scolaire, à destination des enfants, en lien avec l’éducateur·rice spécialisé·e
• Créer et alimenter des supports d’information adaptés pour faire connaître la Réussite Éducative / FSE+ et valoriser les projets éducatifs menés
• Organiser le quotidien de l’Équipe Mobile de Réussite Éducative (EMRE)
• Contribuer à l’organisation logistique et au bon fonctionnement des actions menées sur le territoire
• Participer à l’animation du service en lien avec la coordination générale


Accompagnement des enfants et des familles (0,5 ETP)
• Accueillir les enfants et coconstruire leur adhésion à l’opération, à partir d’objectifs réunis dans un parcours individualisé, en lien avec l’éducateur·rice spécialisé·e et les autres act·eur·rice·s
• Identifier en équipe pluridisciplinaire et en instance partenariale les problématiques et les besoins de l’enfant
• Construire une articulation partenariale cohérente autour du parcours de réussite éducative (école, périscolaire, extrascolaire, acteurs du soin et de la santé, etc.)
• Mobiliser les ateliers du dispositif en réponse aux besoins identifiés de l’enfant