I.E.N. conseiller(ère) technique ASH auprès du recteur de l'académie de Nantes

Il/elle est en lien étroit avec l’ensemble des services du rectorat et plus particulièrement avec la Division des Examen et Concours, le Service de l’Accompagnement Éducatif, la Délégation Régionale Académique de l’Information et de l’Orientation.

Ses principales missions s’organisent selon cinq axes :

Mission d’évaluation

● Recueillir en lien avec la DGESCO, les données nécessaires à l’élaboration d’un tableau de bord académique ASH, fondé sur une analyse à la fois quantitative et qualitative.

● Organiser les commissions pour la certification CAPPEI en lien avec la DEC et avec le jury académique.

● Participer aux inspections d’établissements hors contrat qui ont des spécificités ASH.

Mission d’animation, d’impulsion et de pilotage

● Favoriser la cohérence de l’action des six IEN-ASH.

● Concevoir et coordonner l’action de différents groupes de travail académique contribuant au développement et à la mise en œuvre de la politique académique d’éducation inclusive

● Valoriser et diffuser les pratiques de réussite en lien avec le service de communication

Mission de formation

● En lien avec l’EAFC, proposer une offre de formation afin de répondre aux besoins identifiés et notamment ceux des AESH.

● En lien avec l’INSPE, participer à la conception de la maquette de formation du CAPPEI et au déploiement par site en fonction des parcours identifiés ; Contribuer à la prise en compte de l’éducation Inclusive dans les maquettes de formations initiales, proposer des actions de formation dans ce cadre.

Missions d’expertise

● Assurer une juste information sur l’actualité de l’ASH et contextualiser les annonces nationales au territoire de l’académie.

● Recueillir et analyser les données académiques relatives à l’adaptation et à la scolarisation des élèves en situation de handicap conjointement avec la DEP

● Organiser et mettre à jour l’espace « école inclusive » du site internet du rectorat.

Missions académiques ou nationales

● Dans cadre conventionnel en vigueur, collaborer avec l’ARS, les MDPH et les associations gestionnaires d’établissement et services médico-sociaux dans le respect des contraintes de chaque entité

● Assurer une représentation du rectorat en siégeant aux différentes instances régionales, académiques et départementales (CA-ARS, PRITH…)