Inspecteur(trice) d'éducation nationale - ASH / Service Ecole inclusive du Cher
Référence : MENJ-18-2026-48382
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat d'Orléans-Tours
- Localisation : DSDEN 18000 Bourges
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Placé(e) sous l’autorité de l’IA-DASEN du Cher, l’IEN ASH / SDEI pilote la mise en œuvre départementale de la politique de l’École inclusive. Il/elle assure le pilotage et la coordination du service départemental de l’École inclusive (SDEI) et apporte à l’IA-DASEN son expertise et son appui à la décision dans ce champ.
Il/elle contribue à la préparation, à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation des orientations départementales en matière d’École inclusive, en veillant à l’articulation des dimensions pédagogiques, organisationnelles et partenariales.
Il/elle accompagne les IEN chargés de circonscription, les personnels de direction et les équipes dans la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, notamment dans les écoles et établissements disposant de dispositifs spécialisés ou inclusifs.
Il/elle coordonne l’action des enseignants référents du département et assure le suivi des dispositifs relevant de l’École inclusive. Il pilote et suit le déploiement des pôles d’appui à la scolarité (PAS) dans le département.
Pour le compte de l’IA-DASEN, il contribue aux relations avec les partenaires institutionnels et associatifs de l’École inclusive, notamment l’ARS, la MDPH, les établissements et services médico-sociaux, les associations gestionnaires et les associations de parents.
Il/elle contribue, en lien avec les services du rectorat et de la DSDEN, à l’élaboration et à la mise en œuvre de la formation des personnels dans le champ de l’École inclusive et participe à l’organisation du CAPPEI.
Il/elle contribue, dans son champ d’expertise, à la préparation des arbitrages relatifs aux moyens de l’École inclusive et à l’organisation de l’accompagnement humain, en articulation avec le secrétaire général, l’ADASEN et les services compétents de la DSDEN.
Son action s’inscrit dans le cadre des orientations académiques, en lien avec les services rectoraux et les IEN chargés de l’École inclusive des autres départements de l’académie.
Profil recherché
Très bonne connaissance du système éducatif, de son fonctionnement et des enjeux contemporains de l’École inclusive.
Expérience significative dans le champ de l’École inclusive, de l’encadrement ou du pilotage pédagogique ; maîtrise des problématiques liées à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Capacités affirmées de pilotage, de coordination, d’animation d’équipe et de conduite du changement ; aptitude au travail partenarial et interministériel.
Capacités d’analyse, d’aide à la décision, d’organisation et de conduite de dossiers complexes ; aptitude à rendre compte de manière régulière et structurée.
Le poste est susceptible d’être pourvu par un IEN faisant fonction présentant une expérience et des compétences adaptées aux responsabilités exercées.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
Contexte du département :
Un travail partenarial de qualité, dans un département majoritairement rural, visant à faciliter l’accessibilité de l’École à tous les élèves à besoins éducatifs particuliers (collectivités, ARS, MDPH, établissements et services médico-sociaux, associations gestionnaires…).
1808 élèves en situation de handicap scolarisés dans les écoles et établissements publics et privés du département à la rentrée 2026.
642 élèves scolarisés au sein de 55 ULIS école, collège et lycée.
18 unités d’enseignement externalisées (UEE), réparties entre le premier et le second degrés.
5 dispositifs spécifiques, dont UEMA et dispositifs d’autorégulation.
866 élèves bénéficiant d’une notification d’aide humaine, accompagnés par 526 AESH.
Descriptif du service
Poste implanté à la DSDEN du Cher. Les missions de l’IEN ASH / SDEI nécessitent des déplacements dans l’ensemble du département et au rectorat à Orléans. L’IEN ASH / SDEI assure le pilotage et la coordination du service départemental de l’École inclusive. Le SDEI comprend notamment un pôle pédagogique et un pôle chargé de la gestion des AESH. Le service évoluera vers un pôle de coordination départementale des PAS.
À propos de l'offre
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Il s'agit d'un poste provisoire (Faisant Fonction) à pourvoir du 16 novembre 2026 jusqu'au 31/08/27.
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Inspectrice / Inspecteur des 1er et 2nd degrés
