Musicien intervenant en milieu scolaire - CC DU SISTERONAIS-BUECH

Référence : O004260619001532

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Structures de coopération territoriale
  • Localisation : Sisteron
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Date limite de candidature : 21/07/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Rémuneration indicaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Au sein de la direction générale, le Pôle Services aux Communes et à la Population contribue à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet culturel du mandat en déclinant les orientations politiques de la Communauté de Communes du Sisteronais-Buech.
La direction du Pôle anime, met en œuvre le projet de direction et développe la réflexion sur les nouveaux enjeux des politiques publiques de la culture. L’Ecole de Musique Intercommunale fait partie intégrante du Pôle Services aux Communes et à la Population.
Dans ce cadre, le professeur est placé sous l’autorité de la directrice de l’EMI, assure des missions d’enseignement artistique dans sa discipline, met en place des actions d’éducation artistique et culturelle et accompagne les pratiques amateures du territoire en suivant les orientations et directives du projet d’établissement.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o004260619001532-musicien-intervenant-milieu-scolaire?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil recherché

Formation et qualification :
o Titulaire d’un Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI), du concours d’ATEA (Assistant territorial d’enseignement artistique) ou d’un agrément permettant d’enseigner dans un établissement scolaire.
Compétences :
o Compétences techniques
• Pratiquer une veille artistique (maintien d’un niveau professionnel),
• Savoirs fondamentaux de la pédagogie et ouverture sur les pédagogies dites actives, veilles des connaissances en sciences de l’éducation,
• Aptitude à la transmission des savoirs (répertoires, culture musicale, connaissance technique instrumentale ou d’érudition, techniques vocales de base, postures corporelles),
• Savoir intégrer les innovations, les réformes, l’évolution de la discipline et des pratiques associées
• Connaissances des textes réglementaires ministériels et interministériels relatifs au fonctionnement des établissements d’enseignement artistique (schémas nationaux d’orientation, charte, etc.),
• S’approprier er respecter le règlement intérieur, le règlement des études et du projet d’établissement de l’EMI,
• Utilisation fréquente de l’environnement numérique.
o Compétences relationnelles
• Sens du service public, savoir gérer une situation de conflit, qualités d’écoute et de médiation, sens des relations humaines, sens de la communication (écoute attentive, communication claire et posée), respect des devoirs du fonctionnaires (réserve, discrétion professionnelle, confidentialité, obéissance hiérarchique…),
• Faire preuve de réactivité face aux sollicitations de l’administration ou de ses collègues, de capacité d’organisation, de rigueur et de méthode,
• Capacité à transmettre et à communiquer (oral et écrit),
• Être force de proposition pour une constante amélioration de notre service au public,
• Communiquer régulièrement avec l’équipe administrative durant ses horaires de permanence.

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • CV et lettre de motivation à adresser à M. TEMPLIER, Président de la CCSB, par mail : ressources.humaines@sisteronais-buech.fr

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

  • Vacant à partir du 21/07/2026
  • Enseignante / Enseignant

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