Nantes Université recrute pour l'UFR Droit et Sciences Politiques un.e Ingénieur.e pour l'enseignement n

Accompagner les enseignant·es dans l’appropriation et l’intégration des outils d’IA générative dans leurs pratiques pédagogiques en identifiant leurs besoins, en apportant des conseils adaptés et en proposant des solutions concrètes répondant à leurs objectifs d’enseignement.

Accompagner les enseignant·es sur l'encadrement des usages de l'IAG par les étudiant·es, ainsi que le besoin d'évolution des pratiques d'évaluation associée.

Concevoir et animer des actions de sensibilisation, de formation et d’accompagnement afin de développer les compétences des équipes pédagogiques sur ces sujets.

Participer à l’expérimentation de nouveaux usages, évaluer leur pertinence et contribuer à la diffusion des retours d’expérience.

Être force de proposition pour favoriser une utilisation responsable, éthique et efficace de l’IA générative au sein des pratiques éducatives, tout en veillant au respect des cadres réglementaires et des enjeux liés à la protection des données.

Assurer l’accompagnement et la formation des enseignant·es aux usages du numérique pédagogique et le cas échéant à l’hybridation des cours.

Soutenir la démarche réflexive des enseignant·es sur leurs pratiques d'enseignement.

Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques dans la conception de dispositifs de formation.

Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques.

Assurer une veille technico-pédagogique.

Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur·ice et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.
Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources.

Assurer la mise en place et la gestion des infrastructures, outils et services d'appui à la pédagogie numérique (plateformes, podcasts, outils auteurs).

Assurer l’administration fonctionnelle des plateformes d’apprentissage, notamment Moodle (paramétrage des espaces de cours et gestion des accès), et accompagner les usages pédagogiques en s’appuyant sur les fonctionnalités de la plateforme.
Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires (outils et logiciels spécifiques) ou pédagogiques à destination des enseignant·es.