PROFESSEUR DE GUITARE BASSE - Communauté d'Agglomération Seine Eure (CASE)

Référence : O027260710001745

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Gaillon
Domaine : Enseignement et formation
Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 09/08/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

Définition générale du poste :
Au sein de l’école de Musique-Théâtre, l’ATEA enseigne ses spécialités musicales (guitare basse, encadrement ateliers Musiques actuelles) et participe au rayonnement des établissements du REA sur le territoire.
Il contribue au développement des projets pédagogiques et culturels à dimension collective, en rapport avec les projets pédagogiques et éducatifs des structures et des partenaires repérés.

QUOTITE = 7H00

Autonomie et responsabilités :
• Très grande autonomie dans la conduite des activités d’enseignement
• Activité cadrée par le projet d’établissement et par le Schéma National d’Orientation Pédagogique de l’enseignement spécialisé (organisation des études, cursus, évaluation)
• Activités définies, suivies et évaluées par le supérieur hiérarchique

Missions principales :
• Pratique de haut niveau artistique, d’interprétation, d’écoute et de création se conjuguant pour assurer une éducation artistique de qualité
• Conduite et mise en œuvre de projets pédagogiques et culturels à dimension collective, projets dans les établissements et lieux repérés, valorisés sous forme de concerts, spectacles ou enregistrements dans le cadre de l’action culturelle des établissements
• Organisation d’activités adaptées aux différents publics à l’extérieur des établissements, participation aux temps forts (projets pédagogiques, Nuit des Conservatoires, portes ouvertes, découvertes des instruments…)
• Organisation et suivi des études des élèves
• Evaluation des élèves et préparation des élèves à l’évaluation du passage de fin de cycle devant un jury-conseil
• Organisation d’auditions de classe, d’auditions interclasses de sa discipline et participation aux temps forts
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Participation à la réflexion pédagogique dans le cadre du projet d’établissement
• Présence aux réunions plénières, ainsi qu’aux réunions de départements
Missions spécifiques :
• Participation à des projets interdisciplinaires Compétences associées :
• Connaissance des disciplines artistiques
• Savoirs fondamentaux de la médiation culturelle et de la pédagogie, méthodes et techniques pédagogiques
• Fonctionnement d’un établissement d’enseignement, organes de concertation et de décision
• Principes et mise en œuvre d’un projet d’établissement
• Principes et techniques de conduite de projet

Profil recherché

Savoir être :
• Capacités créatives : curiosité culturelle, créativité artistique, sens de l’innovation
• Goût pour l’enseignement et la transmission
• Sens de l’organisation
• Disponibilité et dynamisme
• Capacité d’adaptation
• Goût du travail en équipe
• Sens du service public
• Respect du fonctionnement pédagogique et administratif de l’établissement
Savoir-faire :
• Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
• Identifier les différentes catégories de publics
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des publics
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des publics
• Etre force de propositions pour l’établissement et son rayonnement
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, actions de diffusion et de création)
• Développer des partenariats en lien avec les projets
• Identifier les ressources du territoire de l’établissement
• Outils d’évaluation des activités

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • CV + LM à adresser à recrutement@seine-eure.com

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

  • Vacant à partir du 09/08/2026

  • Enseignante / Enseignant

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