Professeur(e) de chant moderne / musiques actuelles remplaçant(e)
Référence : O089260720000776
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Auxerre
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Professeur(e) de chant moderne / musiques actuellesRemplacement temporaire - 10 heures hebdomadairesStructure d'accueilConservatoire à Rayonnement Départemental (CRD) de l'AuxerroisCadre d'emploiAssistant territorial d'enseignement artistique (ATEA) ou professeur selon le profil et les modalités de recrutement.Durée du remplacementPrise de poste : à compter du 1er septembreFin du remplacement : jusqu'aux vacances scolaires de décembre.Temps de travail10 heures hebdomadaires, réparties comme suit :9 heures de face-à-face pédagogique individuel en chant moderne / musiques actuelles ;1 heure de direction de la chorale Jazz.Missions principalesSous l'autorité de la direction du Conservatoire, le ou la professeur(e) est chargé(e) de :Assurer l'enseignement du chant moderne (musiques actuelles, chanson, pop, rock, soul, jazz selon les profils des élèves).Adapter sa pédagogie aux besoins et au niveau de chaque élève.Développer les compétences techniques, musicales et artistiques des élèves.Préparer les élèves aux auditions, évaluations et projets artistiques du Conservatoire.Diriger une chorale Jazz hebdomadaire.Participer à la vie pédagogique et artistique de l'établissement en collaboration avec l'équipe enseignante.
Sous l'autorité de la direction du Conservatoire, le ou la professeur(e) est chargé(e) de :
Assurer l'enseignement du chant moderne (musiques actuelles, chanson, pop, rock, soul, jazz selon les profils des élèves).
Adapter sa pédagogie aux besoins et au niveau de chaque élève.
Développer les compétences techniques, musicales et artistiques des élèves.
Préparer les élèves aux auditions, évaluations et projets artistiques du Conservatoire.
Diriger une chorale Jazz hebdomadaire.
Participer à la vie pédagogique et artistique de l'établissement en collaboration avec l'équipe enseignante.
Profil recherché
Profil recherchéFormation supérieure en chant, musiques actuelles ou pédagogie musicale appréciée.Les candidatures d'étudiants en fin de cursus ou en formation supérieure (PESM, Pôle supérieur, CEFEDEM, CNSMD ou formation équivalente) sont les bienvenues.Expérience de l'enseignement appréciée, mais les profils débutants motivés seront étudiés.Bonne connaissance des musiques actuelles et du jazz vocal.Aptitude à diriger un ensemble vocal.Sens de la pédagogie, de l'écoute et du travail en équipe.Compétences attenduesMaîtrise de la technique vocale adaptée aux musiques actuelles.Capacité à accompagner les élèves dans leur progression et leur projet artistique.Organisation, autonomie et qualités relationnelles.Conditions d'exerciceContrat de remplacement du 1er septembre jusqu'aux vacances scolaires de décembre.Service hebdomadaire de 10 heures, comprenant :9 heures de cours individuels de chant moderne ;1 heure de chorale "Jazz".Participation ponctuelle aux auditions, concerts et réunions pédagogiques.Qualités recherchéesBienveillance et exigence pédagogique.Créativité.Esprit d'équipe.Motivation et investissement dans la vie du Conservatoire.
Type de poste: Contractuel
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 4 mois
DRH - 76 rue de Paris - 89000 AUXERRE -
Art. L332-13 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
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Vacant à partir du 01/10/2026
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Enseignante / Enseignant
