RESPONSABLE ECOLE DE MUSIQUE - Communauté de Communes Cingal-Suisse Normande
Référence : O014260708001250
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Thury-Harcourt-le-Hom
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon grille indiciaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
La Communauté de communes Cingal – Suisse normande (41 communes, 23 365 habitants) porte un projet de territoire dynamique au service de ses habitants.de territoire dynamique au service de ses habitants. Dotée d'un réseau de 12 écoles et de 3 collèges, elle accorde une place importante à l'accès à la culture et à l'éducation artistique.
Engagée depuis 2019 dans une démarche ambitieuse de structuration et de développement de son offre culturelle, en partenariat avec l'État et le Département du Calvados, la collectivité a élaboré un projet culturel intercommunal partagé, adapté aux besoins et aux spécificités de son territoire. Dans ce cadre, elle affirme sa volonté de développer et de consolider les enseignements artistiques, en faisant de son école de musique un acteur essentiel de la vie culturelle locale.
Afin d'accompagner cette dynamique et de poursuivre le développement de cet équipement structurant, la Communauté de communes recrute son/sa futur(e) responsable de l'école de musique, à la suite du départ de l'actuelle responsable.
Sous l’autorité de la Directrice Générale des Services, le/la responsable aura pour mission de contribuer au développement culturel du territoire.
- Organiser la concertation interne et externe pour déterminer les axes d’évolution de l’enseignement et de l’éducation artistique dans la CCCSN, en cohérence avec le projet culturel de territoire.
- Co-écrire le projet d’établissement en lien avec les élus, l’équipe éducative, les usagers et les partenaires.
- Impulser, coordonner et accompagner des projets pédagogiques et artistiques, en lien avec l’équipe éducative et les ressources culturelles, notamment du territoire.
- Organiser et animer des réunions avec l’équipe éducative et les partenaires.
- Assurer une veille pédagogique permanente et animer la réflexion pédagogique de l’équipe enseignante, notamment en favorisant l’échange pédagogique et la formation.
- Promouvoir le projet et communiquer sur ses actions.
- Assurer l’encadrement de l’équipe enseignante.
- Assurer la gestion administrative de l’école de musique (hors facturation et hors gestion administrative de la partie RH).
Profil recherché
Titulaire d’un Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) ou d’un Diplôme d’Etat de professeur de musique (DE).
SAVOIR
- Connaissance du fonctionnement d’une école de musique.
- Connaissance du fonctionnement d’une école de musique.
- Connaissance du fonctionnement des collectivités.
- Savoir présenter un projet et susciter l’adhésion.
- Gestion administrative et financière d’un établissement
- Savoir coordonner et animer une équipe
SAVOIR FAIRE
- Aptitude à la gestion de projets, au respect des objectifs et à l’évaluation
- Capacité à communiquer (oral et écrit)
- Capacité à transmettre
- Maîtrise du Pack Office
- Gestion du budget de l’EMU
- Management d’une équipe
- Proactivité et force de proposition
- Rendu compte auprès de la Direction et de l’élu référent
SAVOIR ETRE
- Qualités relationnelles et goût pour le travail en équipe
- Esprit d’initiative, inventivité et goût du partage
- Dynamisme et sens du service public
- Autonomie
- Capacité d’écoute
- Rigueur et méthode
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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- Poste basé à Thury-Harcourt - Le Hom, siège de la Communauté de communes Cingal - Suisse Normande avec déplacements sur le territoire
- Temps de travail : 15/20ème
- Recrutement par voie contractuelle possible
- Possibilité de réunions en soirée et d’animation les week-ends
- Salaire basé sur la grille indiciaire de la fonction publique territoriale, catégorie A – grade de directeur d’Etablissement d’Enseignement Artistique de 2ème catégorie
- Avantage : CNAS, tickets restaurants, participation au contrat santé labellisé et au contrat groupe prévoyance
- Mobilité : Permis B obligatoire
- Poste à pourvoir au 01/09/2026
- Entretiens prévus le 28/07/2026
RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES
Roselyne BROUSSE
Directrice Générale des Services
Tel. : 06 21 78 87 69
Mail : r.brousse@cingal-suissenormande.fr
CANDIDATURES
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser à l’attention de :
Monsieur le Président
Communauté de communes Cingal - Suisse Normande
4 Rue Docteur Gourdin 14 220 THURY-HARCOURT-LE-HOM
A envoyer de préférence par courriel à : l.tillon@cingal-suissenormande.fr
Jusqu’au 22/07/2026 -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Directeur d'étab. d'enseign. artist. de 2ème cat.
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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*Directrice / Directeur d'établissement d'enseignement artistique*