Un(e) Direction Adjoint(e) ALSH (accueil de loisirs)
Référence : O046260619000238
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Structures de coopération territoriale
- Localisation : Lalbenque
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Un(e) Direction Adjoint(e) ALSH (accueil de loisirs)
Recrutement sur un emploi permanent (CDD 1 an renouvelable)
Temps de travail : 25 heures par semaine annualisées.
Lieu d’exercice : Commune de Lalbenque.
Grade : Adjoint d’animation
Rémunération : statutaire (équivalent du Smic) + prime
En tant qu’adjoint pédagogique d’un ALSH, vous serez en charge des missions suivantes :
➢ Être garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
➢ Assurer la veille réglementaire (sécurité, hygiène, protocoles spécifiques)
➢ Accueillir les familles (parents et enfants) et rendre compte des évènements quotidiens à la direction.
➢Mettre en œuvre les orientations éducatives et pédagogiques du Projet Éducatif de Territoire et du projet pédagogique
➢ Assurer l’encadrement de l’équipe d’animation en lien avec la direction de l’ALSH
➢ Favoriser le développement des compétences et des connaissances des professionnels et des stagiaires
➢ Mener des missions administratives liées au fonctionnement
La direction adjointe travaillera en binôme avec la direction de l’ALSH et est principalement en charge des animations et de leur cohérence pédagogique.
En tant qu’animateure-trice qui accueille des enfants de 3 à 13 ans les mercredis et les vacances scolaires, vous serez en charge des missions suivantes :
accueillir les enfants et les familles lors des temps d’arrivée et de départ, en assurant un passage de relais sécurisé entre les parents et l’équipe
assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants tout au long de la journée
concevoir, préparer et animer des activités éducatives, créatives, sportives et culturelles adaptées à l’âge et aux besoins des enfants
participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure
encadrer les temps de vie quotidienne : repas, temps calmes, déplacements, transitions entre les activités
favoriser l’autonomie, la créativité et la socialisation des enfants
veiller au respect des règles de vie collective et accompagner la gestion des conflits par la médiation et le dialogue
participer aux réunions d’équipe, aux temps de préparation et aux bilans d’activité
contribuer à l’évaluation des activités et des projets mis en œuvre
assurer la surveillance des enfants lors des sorties, des déplacements et des activités extérieures
veiller à la bonne utilisation, au rangement et à l’entretien du matériel pédagogique
observer et noter les comportements, les progrès et les difficultés de chaque enfant afin d’adapter l’accompagnement
Profil recherché
Compétences et connaissances nécessaires :
• Connaissance de la législation Accueil Collectif de Mineurs (ACM)
• Maîtrise de la méthodologie de projet
• Autonomie dans l’organisation du travail, sens de l’écoute, autonomie et discrétion
• Connaissances des règles et consignes de sécurité et d’hygiène au sein d’une structure ALSH.
• Capacités d’adaptation, d’initiative et de travail en équipe.
• Connaissance du développement de l’enfant.
• Maîtrise de l’outil informatique (EXCEL, CANVA, WORD)
Qualification : BPJEPS (avec UC de Direction) ou BAFD – expérience souhaitée. Permis B obligatoire.
Sujétion liée au poste : travail les mardis matin, les mercredis et les vacances scolaires.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Adressez votre candidature à :
Jean Claude SAUVIER - Président
Communauté de Communes du Pays de Lalbenque Limogne
38 place de la Bascule - 46230 LALBENQUE
Par mail : rh@ccpll.fr
Renseignements au 05 65 24 22 52
Date limite de dépôt des candidatures : 15 juillet 2026
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
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Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse