4 Coordinateurs éducatifs - COMMUNAUTE D'AGGLOMERATION GAILLAC-GRAULHET
Référence : O081260707002393
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Gaillac
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Rémunération : Statutaire +RIFSEEP CET, CNAS, participation mutuelle et prévoyance possible € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
FONCTION PRINCIPALE :
De par sa forte présence terrain et en lien étroit avec ses homologues, le coordonnateur éducatif de secteur impulse, accompagne et coordonne la mise en œuvre du Projet Éducatif Communautaire sur les accueils collectifs de mineurs du secteur.
Sous l'autorité du chef de service Éducation, il accompagne les directions d'ALAE dans l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation des projets pédagogiques afin d'en garantir la cohérence avec les orientations éducatives de la collectivité.
Il favorise le développement d'une culture éducative commune, coordonne des projets à l'échelle du secteur et participe aux travaux transversaux des coordonnateurs éducatifs de l'agglomération.
Le coordonnateur éducatif exerce une mission d'accompagnement, de conseil et d'animation fonctionnelle.
Il ne dispose pas d'autorité hiérarchique sur les directions d'ALAE ni sur les équipes d'animation.
MISSIONS :
Participation à la définition des orientations stratégiques de la politique éducative du secteur
Co-construction et pilotage de projets éducatifs
Garantir la qualité éducative des accueils
Contrôle de l'application des orientations éducatives et réglementaires
Développer la réussite éducative et soutenir les projets du territoire
Suivi administratif des projets
Gestion des ressources pédagogiques
Accompagnement des professionnels
Animation et coordination du réseau des acteurs éducatifs
CONDITIONS D’EXERCICE :
Nombres d’heures hebdomadaires : temps complet : 35h/semaine.
Planning non annualisé.
Lieu d’affectation : 4 postes répartis sur les 4 secteurs éducatifs
Grand Gaillacois
Grand Rabastinois
Grand Graulhetois
Grand Lislois
Déplacements quotidiens : sur les différents sites de la zone d’affectation
Permis B obligatoire
Cadre d’emploi : Catégorie B – Animateur.
Poste ouvert aux contractuels : CDD de 1 an (renouvelable)
Date de prise de poste souhaitée : 26 aout 2026.
Profil recherché
PROFIL :
Niveau IV (BAC, BEPJEPS...) requis pour le poste dans les domaines de l'animation, de l'éducation, de la jeunesse ou du développement territorial (BPJEPS, DEJEPS, DUT/BUT Carrières Sociales, BTS, licence professionnelle ou diplôme équivalent).
Une expérience significative dans la coordination de projets éducatifs et l'accompagnement d'équipes sont souhaités. Une excellente connaissance de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) et des politiques éducatives territoriales est requise.
Autonome et rigoureux, vous savez organiser votre activité dans le respect des délais, rendre compte et travailler en équipe. Vos qualités relationnelles et votre sens de la communication, vous permettent d’accompagner les équipes et de collaborer efficacement avec les différents interlocuteurs du service.
La maîtrise des outils informatiques et bureautiques est indispensable.
Savoir-faire :
Concevoir, piloter et évaluer des projets éducatifs. Accompagner les équipes dans l'élaboration et la mise en œuvre des projets pédagogiques.
Animer des réunions, des groupes de travail et des réseaux professionnels.
Conduire des démarches de concertation et de co-construction.
Analyser les pratiques professionnelles et formuler des préconisations.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Cette vacance d'emploi est ouverte sur 4 postes similaires
Lettre de candidature + C.V. à adresser à :
📩 Par mail :
recrutement.rh@gaillac-graulhet.fr
📫 Par courrier :
Monsieur Christophe GOURMANEL, Président
Communauté d’Agglomération Gaillac-Graulhet
Le Nay Técou -BP80133- 81604 Gaillac
❓Renseignements:
Par mail uniquement sur :
Recrutement.rh@gaillac-graulhet.fr
Travailleurs handicapés :
Nous vous rappelons que conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le statut général des fonctionnaires, la Loi du 26 janvier 1984 portant statut général des fonctionnaires territoriaux et le décret régissant le cadre d'emplois correspondant. Nous vous rappelons toutefois, qu'à titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Animateur
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 26/08/2026
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Coordonnatrice / Coordonnateur enfance, jeunesse et éducation