246- Directeur du service périscolaire - PULLIGNY
Référence : O054260904000941
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Pulligny
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Selon grille indiciaire et profil du candidat € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
CARACTERE URGENT
PULLIGNY, petit village de 1100 habitants est situé au bord de la rivière Madon, à quelques
pas de Nancy. La commune compte également de nombreux espaces verts publics, avec
notamment des forêts, des champs cultivés et des prairies naturelles. La commune est dotée
d'équipements sportifs, culturels et commerciaux ; ainsi que des espaces verts, un massif
forestier avec sentiers de randonnées. La Mairie comprend une dizaine d’agents
administratifs et techniques.
La commune de PULLIGNY (environ1100 habitants) recherche un directeur du service
périscolaire (H/F) pour assurer le fonctionnement de l'accueil périscolaire (matin, midi et
soir) et la mise en place de projets. Il intervient également sur les temps extrascolaires
(mercredis durant la période scolaire).
ACTIVITÉS PRINCIPALES ET SPÉCIFIQUES
Les activités se décomposent comme suit :
*Coordination, impulsion et animation de l'équipe d'animateurs.
*Accompagnement de l’équipe d’animateurs dans le respect du projet pédagogique et
politique.
*Elaboration, proposition, suivi et bilan des projets d'animation.
*Communication et transmission d'informations auprès des différents partenaires, l'école, les services municipaux et les familles.
*Accueil et animation des groupes d'enfants en activités éducatives, accompagnement des
publics accueillis
Profil recherché
Connaissances :
*Maîtrise de la réglementation relative à l'organisation d'accueils collectifs de mineurs et à la mise en œuvre des activités
*Maîtrise des techniques d'animation, d'encadrement
*Qualités d'observation, de communication, d'écoute, de diplomatie
*Connaissance des techniques de gestion des conflits
*Connaissance des rythmes de l'enfant
*Connaissance du développement psychologique et affectif de l'enfant
*Qualités requises
*Qualité d'accueil des enfants et des familles
*Veille à la sécurité affective, morale et physique des enfants et au bon déroulement des
activités
*Disponibilité et écoute
*Autonomie, capacité d'initiative
*Être capable de travailler en équipe et de faire travailler une équipe
*Rigueur et sens des responsabilités
*Capacité d'adaptation
*Ponctualité, assiduité
*Comportement exemplaire (langage, tenue, attitude)
*Sens du service public
Diplôme requis
BPJEPS
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
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Vacant à partir du 01/10/2026
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Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
