ADJOINTE A LA COORDINATION DE LA REUSSITE EDUCATIVE ET DES ATELIERS SOCIOLINGUISTIQUES - CHELLES
Référence : O077260930000218
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Chelles
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Débutant
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Emploi à temps complet - Catégorie B
Diplôme de niveau 2 - Permis B souhaité - BAFA souhaité
Ateliers en soirée : 18h-20h Les Lundis.
RÉMUNÉRATION
Statutaire - Régime indemnitaire – 13ème mois
ASCP et CNAS – Participation Mutuelle et Prévoyance
MISSIONS
Sous l’autorité de la responsable de la SIJ la Boussole et coordinatrice des ateliers de sociolinguistiques (ASL) et réussite éducative, l’agent est adjoint à la coordination ASL/réussite éducative et anime des ateliers sociolinguistiques.
Aider à la Gestion administrative des Ateliers Sociolinguistiques (ASL), du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et des clubs coup de pouce sur la ville :
Suivre les dossiers et des documents : création, mise à jour (tableaux de suivi, répertoire d’orientation, rapports, bilans, compte-rendu, etc.) • Planifier et organiser : gérer les plannings, coordonner les réunions, suivre les inscriptions et le matériel • Réaliser les outils pédagogiques spécifiques au territoire • Suivre les actions et évaluer : élaborer des bilans, transmettre les informations, organiser des cérémonies.
Créer et gérer les ressources pédagogiques adaptées (ASL et CLAS) :
Réaliser des outils pédagogiques spécifiques au territoire et aux besoins repérés • Mutualiser les outils.
Accompagner les bénévoles et intervenants sur les dispositifs : Accompagner les intervenants dans l’animation d’ateliers et l’utilisation des outils créés.
Animer les Ateliers Sociolinguistiques : Animer des ateliers (profil du public alphabétisation et FLE).
Profil recherché
PROFIL
Gestion de projet : Savoir organiser, suivre et évaluer des actions pédagogiques • Connaissance des publics FLE / alphabétisation • Avoir des compétences pédagogiques : Etre capable de concevoir et adapter des supports pédagogiques pour différents niveaux et publics • Animer des formations • Maîtriser les outils numériques et collaboratifs : utilisation d’Excel, Word, création de supports pédagogiques numériques, gestion de contenus partagés • Aisance rédactionnelle et expression orale • Maîtrise du cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) • Capacité d’adaptation • Gestion du stress et des priorités • Autonomie et prise d’initiative • Esprit d’équipe et collaboration • Pédagogie et bienveillance • Sens des relations humaines et de la communication.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Pour candidater :
Adresser Votre CV et lettre de motivation sur https://chelles.candidater.fr à l'attention de :
Monsieur Le Maire - Direction des Ressources Humaines -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Animateur, Animateur principal de 1ère classe, Animateur principal de 2ème classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 29/11/2026
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Coordonnatrice / Coordonnateur enfance, jeunesse et éducation
