Agent technique et d'animation (h/f) - Commune de Estillac
Référence : O047260703002557
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Estillac
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Sous l'autorité de la Directrice de l'accueil de loisirs et du Directeur du périscolaire et de l'entretien des locaux, l'agent technique et d'animation assure l'accompagnement des enfants sur les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. Participe à l'accueil, à l'encadrement et à l'animation des activités, veille au bien-être, à la sécurité et à l'hygiène des enfants, et contribue au bon fonctionnement des services en faisant fonction d'ATSEM.
- Assurer l’accompagnement et la prise en charge des enfants sur les temps scolaires, périscolaires et extrasolaires
- Participer à l’animation, à l’encadrement et à la mise en œuvre des activités éducatives et de loisirs
- Contribuer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure
- Veiller à l’hygiène, à la sécurité et au bien-être des enfants
- Assurer la préparation, l’entretien et la remise en état des locaux et du matériel nécessaires aux activités
- Participer à l’accueil et au maintien de relations de qualité avec les familles et les différents partenaires de la collectivité
Profil recherché
DIPLÔME DANS LE DOMAINE DE L'ENFANCE OBLIGATOIRE (CAP AEPE, BAFA...)
- Développement (physique et psychologique) de l’enfant à partir de 2 ans
- Notions liées aux handicaps
- Notions de respect d’autrui et de l’environnement
- Techniques de régulation et de résolution de conflits
- Principes d’hygiène corporelle
- Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité des enfants
- Connaissance des procédures et services d’urgence
- Rôle dans le cadre d’un projet d’accueil individualisé (PAI)
- Techniques de jeux et d’activités
- Matériaux et matériels utilisables par les enfants
- Notions sur les techniques d’animation
- Fonctions et rôles des différents acteurs éducatifs
- Techniques de nettoyage et de désinfection des locaux
QUALITÉS RELATIONNELLES :
- Respect strict des obligations de neutralité, de discrétion professionnelle et du cadre déontologique du service public
- Sens du service public et des responsabilités
- Aptitude à la polyvalence et au travail en équipe
- Capacité à faire preuve d’écoute et de respect vis-à-vis du public, de ses collègues et de sa hiérarchie
- Capacité à transmettre les demandes du public au Directeur Général des Services
- Capacité à entretenir des relations professionnelles positives avec les collègues
- Capacité à entretenir de bonnes relations avec le public
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Merci d'adresser votre candidature complète à l'attention de M. le Maire :
- Lettre de motivation
- Curriculum vitae à jour
- Arrêté de dernière situation administrative obligatoire pour les titulaires de la fonction publique ainsi que les 3 derniers compte rendu d'évaluation -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
