Agent.e en maintenance informatique - REGION OCCITANIE
Référence : O031261015001479
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Conseils régionaux
- Localisation : Castelsarrasin
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
1 Poste à pourvoir :
DEJ-T2615 : Lycée Jean DE PRADES à CASTELSARRASIN (82)
Assurer une présence locale dans l’établissement afin de réaliser les gestes de proximité dans le cadre de la maintenance informatique de niveau 1.
Relever et classifier les dysfonctionnements techniques et aide à leur résolution et assurer la résolution de problèmes simples (mauvais branchements, problème de câblage.
Poste de travail : (Ordinateurs, Client léger, … )
Assurer la déclaration et le suivi des incidents auprès du niveau 2.
Identifier les problèmes de connectiques (réseau, électrique, périphériques),
Connaitre le fonctionnement de base d’un ordinateur et être à même de se connecter et d’activer les solutions de prises de mains à distances,
Assurer le remplacement de périphériques en panne (écrans, claviers, souris, dont un stock sera mis à sa disposition par la collectivité …),
Réaliser la mise à jour du parc informatique suite aux déplacements de machines,
Traitement et suivi des DEEE dans le cadre du marché régional.
Suivre les interventions des prestataires/constructeurs qui assurent la maintenance/garantie sur site,
Vérifier la connexion avec un Ping,
Veiller quotidiennement au bon fonctionnement du réseau et des serveurs.
Électricité
Réactiver un disjoncteur différentiel,
Vérifier l’alimentation des prises électriques.
Réseaux, locaux techniques :
Intervenir dans les locaux techniques pour réaliser un diagnostic,
Redémarrer un équipement ou vérifier l’état d’un équipement, sous pilotage d’un technicien de niveau 2.
Guider les intervenants extérieurs lors des interventions techniques
Imprimante/copieurs
Mettre en service et déplacer une imprimante ou un photocopieur,
Assurer le branchement de la partie électrique et de la partie réseau de cet équipement,
Installer des pilotes sur le poste de travail, sous pilotage d’un technicien de niveau 2.
Vidéoprojecteur
Vérifier le bon fonctionnement d’un vidéoprojecteur. Il assure le paramétrage de base du vidéoprojecteur (définition, source, …),
Assurer le remplacement des lampes,
Installer et fixer les vidéoprojecteurs,
Serveurs
Peut être amené à vérifier les connectiques et à redémarrer un serveur, sous pilotage d’un technicien de niveau 2.
Profil recherché
COMPÉTENCES/CONNAISSANCES
Être un utilisateur averti de l’outil informatique à même de comprendre les bases de fonctionnement d’un ordinateur
Connaître les principes de fonctionnement et les procédures de réglage des appareils informatiques courants
Connaissance des principes de fonctionnement des matériels informatiques
Connaissances des notions de bases d’une installation électrique
Connaissance des principaux logiciels génériques (bureautique, messagerie, navigateur)
Maîtriser les techniques de travaux de maintenance de premier niveau en informatique
Connaître, appliquer et faire appliquer la réglementation en matière de sécurité informatique
Avoir des notions en matière de gestion de stocks
Maîtriser les gestes et postures de la manutention
Maîtriser les techniques d’entretien et de nettoyage des matériels et équipements informatiques
SPÉCIFICITÉS
Périmètre d’exercice :
Établissement d’enseignement secondaire (lycée)
Appartenance à la communauté éducative
Environnement professionnel :
L’activité s’exerce en et hors de la présence des élèves
Établissement d’enseignement de toutes tailles et de toutes natures (Éducation Nationale, Agricole et Mer)
Présence éventuelle d’un internat
Temps de travail :
Emploi du temps propre à chaque établissement d’enseignement
Équipement professionnel :
Utilisation de machines, appareils électriques et outils de travail spécifiques
Accès à un poste informatique
Utilisation d’outils de travail spécifiques
Poste téléphonique, téléphone portable le cas échéant
Conduite possible d’un véhicule de service
Port de vêtements professionnels et équipements de protection individuels (EPI)
Risques / Pénibilité :
Nombreux déplacements à l’intérieur de l’établissement ou sur plusieurs lieux
Port de charge, travail courbé et agenouillé
Manipulation d’appareils électriques, d’outils
Travail en hauteur en conformité avec la réglementation (installations vidéoprojecteurs…)
Qui sommes-nous ?
La Région est la collectivité locale qui constitue le plus vaste échelon de l’organisation territoriale en France, caractérisée par l’étendue de son territoire et son rôle stratégique. Elle est dotée de la personnalité morale et de l’autonomie administrative et financière. Elle agit à une échelle stratégique, au-delà du quotidien immédiat des habitants. La région définit des politiques publiques dans le cadre fixé par la loi, en lien avec l’État et les autres collectivités.
Son assemblée délibérante est le Conseil régional, élu au suffrage universel. Le Président du Conseil régional, élu par les conseillers régionaux, est l’autorité territoriale : il est le chef de l’administration régionale, l’employeur des agents, et il est le représentant de l’État dans le domaine de la coordination économique. Son rôle est essentiel pour négocier les grands contrats de plan avec l’État et l’Union Européenne (gestion des fonds européens). La Région est l’échelon de la planification à long terme, du développement économique et de la gestion des grands services publics d’intérêt régional, ce qui en fait un employeur axé sur l’ingénierie de projets et la stratégie territoriale.
Les compétences de la région portent principalement sur le développement économique et l’aménagement du territoire. Elle est notamment chef de file de l’aide aux entreprises, de l’innovation et de l’attractivité du territoire. Elle organise également les transports régionaux (trains régionaux, cars interurbains) en dehors des périmètres métropolitains, la planification territoriale, la formation professionnelle et l’apprentissage. La région intervient aussi dans la transition écologique, l’aménagement durable et le numérique.
La région joue un rôle central dans les politiques éducatives et de formation. Elle est responsable de la construction, de l’entretien et du fonctionnement des lycées, ainsi que de l’équipement pédagogique et numérique de ces établissements. Elle est responsable de l’apprentissage et accompagne les parcours de formation tout au long de la vie, en lien étroit avec les besoins économiques locaux et les évolutions des métiers.
Travailler au sein d’un Conseil régional, c’est s’inscrire dans une administration dont les projets se mesurent à l’échelle d’un territoire entier. Les métiers y sont souvent spécialisés et stratégiques : experts en développement économique, gestionnaires de fonds européens, urbanistes, ingénieurs en transport, personnels techniques des lycées… Si vous êtes à la recherche d’une carrière où vous pourrez piloter des projets d’envergure, influencer la compétitivité d’un territoire et contribuer aux grandes transitions (énergie, numérique), la Région offre un environnement professionnel exaltant et tourné vers l’avenir.
À propos de l'offre
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Ces postes sont uniquement ouverts à la voie statutaire (aux fonctionnaires) et aux lauréats de concours.
Les candidatures doivent comprendre :
- Le formulaire (voir lien)
- Lettre de motivation
- CV à jour
- Dernier arrêté de situation administrative ou notification d’admission au concours
- 3 dernières fiches d’évaluation/notation
(à défaut la candidature sera considérée comme incomplète)
sont à adresser par messagerie (arl.mobilite@laregion.fr), en 1 seul fichier PDF, à
Madame Carole DELGA
Présidente de la Région Occitanie/Pyrénées-Méditerranée
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique des établissements d'enseignement, Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign., Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.
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Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
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Vacant à partir du 22/02/2027
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Plombière, opératrice, chauffagiste / Plombier, opérateur, chauffagiste en froid et ventilation
