Animateur / Responsable de site - COM. COM. VALLÉE DE LA DOLLER ET DU SOULTZBACH
Référence : O068260611001140
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Structures de coopération territoriale
- Localisation : Soppe-le-Bas
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Rémunération statutaire et régime indemnitaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Responsable de site ACM et animatrice périscolaire, chargée de l’encadrement des équipes d’animation, de la coordination des activités éducatives et de la gestion administrative d’un accueil collectif de mineurs. Garantit la sécurité des enfants, le respect de la réglementation et la mise en œuvre des projets pédagogiques en lien avec les familles et les partenaires locaux.
L’Animatrice ACM / Responsable de Site assure la gestion pédagogique, administrative et organisationnelle d’un accueil collectif de mineurs dans le cadre des activités périscolaires et extrascolaires (plusieurs périodes de vacances scolaires à travailler). Elle élabore et met en œuvre le projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif de la collectivité, tout en garantissant la sécurité physique, affective et morale des enfants accueillis.
Elle encadre et accompagne l’équipe d’animation, organise les activités éducatives et coordonne le fonctionnement quotidien de la structure. Responsable du respect des réglementations en vigueur, elle veille également à l’application des règles d’hygiène et de sécurité ainsi qu’à la bonne gestion des locaux, du matériel et des temps de vie des enfants.
Le poste implique une forte dimension relationnelle à travers le travail avec les familles, les partenaires locaux, les stagiaires et les différents services municipaux. L’agent participe activement au développement de projets éducatifs et au suivi administratif de l’accueil de loisirs, tout en rendant compte régulièrement à sa hiérarchie.
Les compétences attendues reposent sur l’autonomie, les capacités d’encadrement, le sens de l’organisation, la maîtrise des outils informatiques et des qualités de communication adaptées au travail en équipe et au contact du public.
Profil recherché
Savoir être:
• Aptitude à l’encadrement.
• Autonomie.
• Qualités relationnelles et sens de la communication.
• Connaissance de l’environnement territoriale.
Savoir-faire:
• Elaborer le Projet Pédagogique en lien avec le Projet Educatif.
• Assurer la gestion administrative de l’accueil de loisirs.
• Respecter et fait respecter la règlementation de l’accueil de loisirs
• Encadrer et former l’équipe d’animation.
• Veiller à la qualité des apports et méthodes pédagogiques
• Organiser et coordonner les activités d’animation lors des temps périscolaire et extrascolaire.
• Organiser et animer les réunions, les temps de réflexions et de bilan avec l’équipe d’animation.
• Concevoir et organiser des projets d’animation
• Contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité.
• Veiller à la sécurité physique, affective et morale des enfants.
• Être garant de tous les moments de la journée, veiller à la sécurité et au bon déroulement des animations.
• Accueillir et former les stagiaires.
• Développer et assurer le partenariat avec les enfants, les familles et les partenaires locaux.
• Participer, impulser et proposer des projets communs.
• Organiser la gestion des locaux, des espaces et du matériel.
• Gérer l’accueil d’enfants en cas de PAI.
• Participer aux réinscriptions annuelles des enfants.
• Rendre compte à sa hiérarchie
• Être animatrice.
Structure inscrite dans le dispositif « grandir dehors » :
• Expérience exigée en animation nature et jeux libre en extérieur
• Expérience dans la gestion d’un accueil avec annexe
• Expérience dans l’accompagnement d’enfants à besoins particuliers.
Qualifications :
• Titulaire des diplômes nécessaires au poste (BAFD, EJE, BPJEPS LTP) ou stagiaire BAFD (ayant déjà validé BAFD 1, 2 et 3)
• Maîtrise de l’outil informatique (bureautique, messagerie et logiciel spécifique).
• Permis B, nécessité de rouler en minibus
Spécificités du poste :
• Clause de mobilité.
• Horaires fractionnés avec amplitude variable en fonction des obligations du service
• Annualisation du temps de travail, lissage des heures.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Candidatures uniquement via la plateforme Emploi-Territorial.fr
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Animateur, Animateur principal de 1ère classe, Animateur principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/08/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
