Animateur enfance - jeunesse (h/f) - COMMUNE DE LA CHAPELLE-ST-LAURENT
Référence : O079261013000265
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : La Chapelle-Saint-Laurent
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
ANIMATEUR-TRICE EN ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement)
Mission :
Au sein du service Terre d’Enfance et d’équipes motivées et dynamiques, l’Animateur-rice ALSH assure, dans le respect du projet éducatif et pédagogique, l’encadrement et l’animation des temps périscolaires, mercredi, vacances, dans un environnement agréable et sécurisant, en proposant des activités variées, adaptées et répondant aux attentes des enfants.
Activités :
• Organiser des projets d’activités éducatives et Animer des activités (encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics, concevoir des activités en adaptant les supports d’animation, faire jouer, donner à jouer, jouer avec et laisser jouer en répondant aux demandes des enfants, participer et s’impliquer dans la construction et l’analyse des projets pédagogiques des structures.),
• Assurer le dialogue local, le service à la population et l’accueil du public (être à l’écoute et dialoguer avec le public, créer une dynamique de projets avec les différents partenaires…),
• Respecter et Contrôler l'application des règles d'hygiène et de sécurité,
• Développer des partenariats.
Profil recherché
PROFIL DU CANDIDAT
Compétences requises
• Maîtrise des techniques d’animation et d’encadrement d’enfants,
• Maîtrise des techniques d’écoute active, de communication et d’observation,
• Capacité à analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis,
• Connaissance des indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant et des conduites à tenir,
• Connaissance de la réglementation des accueils de loisirs et accueils périscolaires.
Aptitudes et qualités personnelles
• Travail en équipe,
• Grandes qualités relationnelles,
• Sens de l’autonomie, sens des responsabilités,
• Créativité et curiosité d’esprit,
• Dynamisme
Formation
BAFA ou formation équivalente (CAP AEPE, BEES 1, BEATEP, CPJEPS, DUT CS, Licence science de l’éducation, Licence STAPS, Diplôme universitaire de musicien intervenant, Licence professionnelle de l’animation, Moniteur éducateur)
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Lieu de travail : La Chapelle St Laurent, Clessé Largeasse
Temps de travail 23h30
Horaires irréguliers, découpés (du lundi au vendredi) avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
Type de recrutement : Contractuel
Avantage : Régime indemnitaire
Merci d'adresser lettre de motivation et curriculum vitae avant le 12 novembre 2026 à Mme Virginie Fauchard service Enfance - 2 Place du 11 novembre 79320 Moncoutant S/Sèvre ou par courriel à virginie.fauchard@terredenfance.fr
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/01/2027
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
