Animateur enfance - jeunesse (h/f) - Mairie de GRUN-BORDAS
Référence : O024260827001186
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Grun-Bordas
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Echelle C2, échelon 1, indice majoré 368 € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
• Participer à l’animation des temps de garderie des élèves de maternelle et élémentaires
• Participer aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants pendant le repas et d’entretien des locaux (cantine et classes)
Activités et tâches principales du poste :
• Participer à l’animation des temps de garderie des élèves :
- Ouvrir et fermer les portes de la garderie, veiller à l’extinction des lumières et au rangement de la salle.
- Participer à l’accueil des parents.
- Participer à l'animation des temps de garderie du matin (10 à 25 enfants) et du soir (10 à 25 enfants) et des TAP.
• Participer aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants et de la cantine :
- Préparer la salle de cantine
- Accompagner les enfants à la cantine. - Accompagner les enfants aux toilettes.
- Accueillir les enfants et les placer à table.
- Assurer le service des plats.
- Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
- Effectuer la surveillance du temps de récréation après le repas ou assurer le temps de repas du 2ème service pour les primaires.
- Accompagner les enfants à la récréation. - Laver les tables et les sols.
. Participer à l'entretien des locaux scolaires
Activités et tâches secondaires du poste :
- Répondre au téléphone pendant le temps de garderie (le cas échéant)
- Contacter les parents en cas de problème (le cas échéant)
- Mettre à jour quotidiennement le nombre d’enfants présents à la cantine.
- Assurer le remplacement de l’ATSEM.
Profil recherché
• Compétences techniques :
Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
Connaître les techniques de service en salle.
Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels.
Maîtriser les gestes de premiers secours.
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux…
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.
• Compétences relationnelles :
Etre à l’écoute. Etre patient.
Goût du travail avec les enfants.
Savoir travailler en équipe. Etre vigilant et réactif.
. Etre titulaire du BAFA
. Le CAP AEPE serait un plus
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
-
CV
Lettre de motivation
et entretiens d'embauche -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation principal de 2ème classe
-
Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
-
Vacant à partir du 02/11/2026
-
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
