Animateur enfance - jeunesse (h/f) - SIVU SCOLAIRE DU LUMENCON
Référence : O012260708000811
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Aguessac
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
1. Surveillance et Aide à la Cantine de 12h à 13h30 lundi, mardi, jeudi et vendredi :
o Surveiller les enfants dans la cour jusqu’à 12h15 et vérifier à la liste des inscrits.
o Surveiller de manière conviviale le temps de cantine
o Aider à la distribution des repas.
o Pendant les repas : veiller à ce qu'ils mangent correctement
o Mise en place des dynamiques pour la gestion juste du bruit et des déplacements des enfants.
o Valoriser le tri des déchets.
o Surveiller la cour de 13h à 13h20 et garder trace de tout incident.
2. Entretien des Locaux avec référente :
o Participer au rangement et au nettoyage des espaces utilisés par les enfants dans la cantine.
o Veiller à la propreté des locaux et du matériel mis à disposition.
o Signaler toute dégradation ou besoin de réparation.
3. Accueil et Encadrement des Enfants à la garderie du soir les lundis et vendredis de 16h30 à 18h :
o Assurer la sécurité physique et affective des enfants dans la cour de l’école, dans la salle périscolaire et au niveau des toilettes.
o Veiller au respect des règles de vie collective et des consignes de sécurité.
o Accueillir les parents aux heures d'ouverture et de fermeture de la garderie en veillant à ce que les adultes aient le droit de les récupérer.
o Proposer et animer des activités ludiques, éducatives et sportives adaptées à l'âge des enfants.
o Encourager la participation de tous les enfants et favoriser leur
épanouissement.
o Organiser des jeux collectifs
4. Relation avec les Parents et l'Équipe Éducative :
o Informer les parents sur le déroulement des activités et le comportement de leurs enfants si besoin.
o Réserver les repas de cantine et prévoir les fiches de présence en cas d’absence de la référente via le logiciel Inoé.
o Traiter les mails des parents en cas d’absence de la référente en lien avec les règlements intérieurs de la cantine et de la garderie.
o Collaborer avec l'équipe éducative pour assurer une continuité dans l'accompagnement des enfants.
o Participer aux réunions d'équipe et aux formations proposées.
- accueille un groupe d'enfants ;
- conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil ;
- animation dans le cadre du périscolaire ;
- mise en œuvre des activités ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités jeunesse
Profil recherché
Compétences Requises :
- Expérience dans l'animation ou l'encadrement d'enfants.
- Capacité à gérer un groupe d'enfants avec une autorité bienveillante.
- Sens de l'organisation et de la responsabilité.
- Créativité et dynamisme pour proposer des activités.
- Bonne communication avec les enfants, les parents et l'équipe éducative.
- Connaissance des règles de sécurité et d'hygiène.
Qualifications :
- BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur) ou équivalent souhaité.
- Formation aux premiers secours (PSC1) appréciée.
- Expérience préalable en animation périscolaire ou en école.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 12 mois
CV + Lettre de motivation :
contact@sivudulumencon.fr -
Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
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Vacant à partir du 28/08/2026
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Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire