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Animateur enfance - jeunesse (h/f) - SYNDICAT INTERCOMMUNAL L'AVENIR ENFANCE JEUNESSE OUEST 87

Référence : O087261109000358

Fonction publique : Fonction publique Territoriale
Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
Localisation : Javerdat

Animation, jeunesse et sports

Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 18/12/2026

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Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Expérience souhaitée Confirmé
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels rémunération indiciaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
Catégorie Catégorie C (employé)
Management Oui
Télétravail possible Non

Vos missions en quelques mots

Missions principales
Mission 1 : Direction pédagogique et gestion administrative du Pôle Ado
 Conception des projets : Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique du Pôle Ado en cohérence avec les orientations éducatives de l’AEJO87.
 Gestion réglementaire : Déclarer les accueils auprès des services de l’État (SDJES) et veiller au respect strict de la réglementation des Accueils de Mineurs (ACM).
 Suivi budgétaire : Assurer la gestion financière des activités (prévision de budget, suivi des dépenses, bilans CAF).
 Gestion administrative : Suivre les dossiers d'inscription des jeunes, gérer les plannings de fréquentation et rédiger les bilans d'activité qualitatifs et quantitatifs.

Mission 2 : Management et animation d'équipe
 Encadrement des équipes : Coordonner, manager et animer l’équipe d'animateurs permanents et/ou vacataires affectés au Pôle Ado.
 Accompagnement professionnel : Conduire les réunions de préparation pédagogique, accompagner les équipes dans la gestion des conflits et l'organisation des activités.
 Tutorat : Assurer l’accueil, le suivi et la formation des stagiaires (BAFA, BPJEPS, etc.).

Mission 3 : Animation de terrain et encadrement des adolescents (11-17 ans)
 Création d’activités : Concevoir, planifier et encadrer des programmes d'activités variés (culturels, sportifs, scientifiques, grands jeux) adaptés aux attentes des ados.
 Sécurité des publics : Garantir la sécurité physique, affective et morale des jeunes lors des accueils, des sorties et des séjours.
 Posteur de repères : Assurer un rôle de médiation, poser un cadre relationnel bienveillant et veiller au respect des règles de vie collective.

Mission 4 : Accompagnement de projets de jeunes et citoyenneté
 Développement de l'autonomie : Favoriser l'émergence des initiatives des ados et les accompagner dans la méthodologie de projet (recherche de financements, organisation de séjours, chantiers jeunes).
 Démarche éco-responsable : Intégrer les critères de développement durable dans les projets et sensibiliser les jeunes à l'éco-citoyenneté.

Mission 5 : Partenariat, communication et relations territoriales
 Lien avec les familles : Développer une relation de confiance avec les parents, valoriser les projets des jeunes auprès d'eux et assurer un rôle d'écoute.
 Réseau local : Collaborer activement avec les acteurs éducatifs du territoire (collèges, structures culturelles, associations, élus locaux).
 Communication : Promouvoir les activités du Pôle Ado via des supports d'information adaptés (réseaux sociaux, flyers, affiches) pour capter le public jeune.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o087261109000358-animateur-enfance-jeunesse?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil recherché

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :

La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.

En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :

Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
Dans les métropoles de 887 196 habitants.

Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.

Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :

Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026

La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.

Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

Les candidatures (lettre de motivation et curriculum vitae) sont à adresser à l’attention de Madame la Présidente de l’AEJO87 – L’Avenir Enfance Jeunesse Ouest 87.

Les candidatures peuvent être transmises :

par courrier ;
ou par voie dématérialisée via la plateforme Emploi Territorial.

Pour certains postes, des pièces complémentaires pourront être demandées (copie des diplômes, attestations, habilitations, permis, etc.).

Les entretiens de recrutement pourront être organisés en présence d’élus et/ou de responsables de service.

Renseignements complémentaires auprès de l’AEJO87.

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Vacant à partir du 01/01/2027
Responsable de structure d'accueil de loisirs

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