Animateur pause méridienne - Vexin sur Epte
Référence : O027261016000597
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Vexin-sur-Epte
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Débutant
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Poste à pourvoir sur le village de Tourny, comprenant la surveillance des enfants pendant la pause méridienne, le périscolaire du soir, ainsi que l’entretien des locaux du service technique et du gymnase
Missions principales :
-Accueillir et encadrer les enfants scolarisés sur la commune sur les temps de pause méridienne.
-Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités dans le cadre du projet pédagogique du service.
-Assurer l’entretien bâtimentaire sur l’ensemble du territoire
ACTIVITES PRINCIPALES :
Accueillir :
-Les enfants : être garant du bon déroulement des temps d’accueil.
-Les Parents : informer et communiquer avec les familles
Mettre en œuvre des temps d’animations :
-Planifier et organiser des activités le midi en cohérence avec les besoins et capacités des enfants.
-Jouer et participer aux activités.
-Répertorier les matériels et matériaux nécessaire à l’activité
-Evaluer ses pratiques et rendre compte.
Être garant de la sécurité physique, morale et affective de chaque enfant :
-Prendre en compte les capacités de chacun.
-Repérer les enfants en difficulté et effectuer une vigilance sanitaire (soin, comportement, PAI…).
-Veiller à l’application des règles de sécurité et au maintien de l’hygiène.
Encadrer et animer auprès des enfants pendant le temps de restauration :
-Installer les enfants au restaurant
-Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
-Assurer la surveillance des enfants après le service de cantine
-Avoir une fonction éducative favorisant l’apprentissage sur le temps du repas.
-Signaler les problèmes rencontrés.
-Participer activement aux réunions d’équipe et aux projets collectifs.
-Partager, échanger, faire des propositions.
Entretenir les locaux municipaux et le matériel :
-Mettre en œuvre les procédures en vigueur notamment au niveau du restaurant.
-Signaler les disfonctionnements.
-Laver les sols de la cuisine et du réfectoire : passer le balai et la serpillère quotidiennement.
-Faire les poussières.
-Assurer un entretien approfondi des sanitaires.
Profil recherché
Savoirs :
Connaissance :
- Du public
- Du territoire
- Du projet pédagogique
- De la législation en vigueur dans les ACM
- Des procédures d'urgence
- Des conditions matérielles et techniques des activités
Notions :
- Règlementation générale (ERP, HACCP, transport, ...)
- Psychologie et développement de l'enfant
- Bonne connaissance des règlements et consignes en matière d'hygiène et de sécurité alimentaire
- Connaissance des règles de sécurité dans le stockage des matériels et des produits
Savoir Faire :
- Techniques d'animation et d'encadrement des enfants
- Conception de démarches pédagogiques
- Technique d'écoute active
- Base en information (utilisation de la tablette de pointage)
- Mettre en oeuvre les dispositifs législatifs
- Effectuer les consignes d'urgence et de sécurité
- Savoir rendre compte à sa hiérarchique
Savoir Être:
- Être responsable
- Avoir des capacités d'écoute, d'observation et d'analyse
- Être motivé dynamique et accueillant
- savoir transmettre ses connaissances
- Avoir une bonne capacité d'adaptation et savoir prendre des initiatives
- Avoir le sens du service Public
- Faire preuve de discrétion professionnelle
- Être rigoureux et disponible
- Savoir se remettre en cause et accepter la remarque
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Les communes de Berthenonville, Bus Saint Rémy, Cahaignes, Cantiers, Civières, Dampsmesnil, Ecos, Fontenay-en-Vexin, Forêt-la-Folie, Fourges, Fours-en-Vexin, Guitry, Panilleuse, et Tourny ont construit ensemble un véritable projet structurant. Elles ont été conduites à la réflexion de la création d’une commune nouvelle autour d’un projet politique fort pour vivre ensemble. Pour ce faire, les élus ont établi une charte qui reprend les principes fondateurs ayant guidé la démarche de création. Vexin-sur-Epte est née le 1er Janvier 2016 et devient la 11e commune de l’Eure étendue sur 115km². Elle compte 137 bâtiments communaux, patrimoine qu’il convient de rationnaliser.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 15/11/2026
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Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
