Animateur périscolaire - Communauté de communes Pyrénées-Vallée des Gaves
Référence : O065261110000300
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Argelès-Gazost
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
La communauté de communes Pyrénées Vallées des Gaves (15 500 hab., 46 communes, 168 agents) recrute au sein du pôle éducation, enfance, jeunesse et action sociale un animateur périscolaire et agent d’entretien.
Dans le cadre du projet éducatif de la Communauté de Communes, vous avez la charge de l’encadrement et de l’animation des activités auprès des enfants de 4 à 11 ans dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité. Vous intervenez sur le temps périscolaire du matin, midi et du soir. Vous avez la charge de l’entretien des locaux de l’école.
MISSIONS :
Missions liées à l’animation :
• Prise en charge de l’accueil des enfants sur les temps périscolaires du matin, midi et soir dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité
• Préparation et mise en œuvre des animations
• Médiation et écoute au sein du groupe d’enfants, gestion des conflits, contrôle du respect des règles de vie.
• Lien quotidien avec les parents et enseignants, rendre compte au directeur de l’ALP
• Participation aux réunions d’équipe.
• Contacter les parents et le supérieur hiérarchique en cas de problème, mettre à jour quotidiennement les documents administratifs et le nombre d’enfants présents à la cantine, garderie, assurer des remplacements si besoin.
Missions liées au service cantine :
• Assurer la sécurité des enfants durant les temps de trajets
• Préparer la salle de cantine si besoin
• Faire l’appel dans les classes et accompagner les enfants à la cantine.
• Accueillir les enfants et les placer à table.
• Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
• Placer les enfants à table, assurer le service des plats et le débarrassage des plats, assurer le bon déroulement du repas et l’accompagnement des enfants durant ce temps.
• Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
• Effectuer la surveillance durant les temps de repas et de récréation
• Laver la vaisselle, les tables et les sols si besoin
Missions liées à l’entretien de locaux :
• Nettoyer les locaux (1 salle de classe, circulations, sanitaires etc.), mobiliers et surfaces
• Nettoyer et désinfecter les sanitaires. Laver le linge le cas échéant.
• Assurer le réapprovisionnement quotidien des locaux en produits d’hygiène (papier WC, essuie-mains, savonnettes…).
• Vérifier l’état des stocks des produits d’entretien et d’hygiène et signaler les commandes à passer au directeur de l’ALAE
• Entretenir et ranger les matériels et produits utilisés.
• Assurer un rôle d’alerte quant à la sécurité des locaux.
• Participer au grand ménage annuel de l’école (le cas échéant).
Profil recherché
FORMATION ET EXPERIENCE :
Compétences professionnelles :
- BAFA ou CAP petite enfance souhaité
- Permis B souhaité
- Expérience sur des fonctions similaires souhaitée
- Connaissance des besoins physiologiques de l’enfant et des règles d’hygiène et de sécurité
- Connaissance du fonctionnement des accueils de loisirs et de l’institution scolaire
QUALITES PERSONNELLES :
- Être vigilant et réactif, faculté d’adaptation et prise d’initiatives
- Disponibilité et capacité à travailler en équipe
- Compréhension et pédagogie
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 12 mois
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES :
• Travail dans les locaux des ALP
• Horaires de travail réguliers avec présence obligatoire sur les temps périscolaires (6H10 par jour les lundis, mardis, jeudis et vendredis des semaines d’école)
• Placé sous l’autorité du directeur de l’ALP.
• Congés obligatoires sur les périodes déterminées par la collectivité (vacances scolaires)
• Présence obligatoire aux réunions
• Rémunération brute : SMIC horaire + 200 € d’IFSE (prime mensuelle proratisée au temps de travail)
CONTACT
Candidature à adresser immédiatement :
Communauté de communes Pyrénées Vallées des Gaves | Service des Ressources Humaines | 1, rue Saint-Orens | 65400 ARGELÈS-GAZOST | Tél. 05 62 97 55 18 | rh@ccpvg.fr -
Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
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Vacant à partir du 01/12/2026
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Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire