ANIMATEUR/TRICE LUDOTHEQUE - COMMUNE DE GAP
Référence : O005260707002630
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Gap
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Selon grilles indiciaires de la Fonction Publique Territoriale € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE
Mise à disposition d’un espace social et culturel autour du jeu.
Valorisation et transmission de la culture ludique auprès d’un public diversifié (tous âges et toutes cultures) à titre individuel et collectif (établissements de la petite enfance, scolaires, structures de loisirs, établissements spécialisés…).
Sélection, gestion et enrichissement d’un fonds de jeux et jouets et adaptation au prêt.
Valorisation de la culture ludique par des actions transversales menées en partenariat avec l’ensemble des acteurs du territoire.
CONDITIONS DE TRAVAIL
Lieu d’affectation : Centre Culturel le Tempo
Travail en équipe : oui
Seul : non
Isolé : non
SPÉCIFICITÉ DU POSTE
- Travail en ludothèque
- Peut être amené à travailler pour des événements culturels
- Déplacements sur les différents lieux d’activités mis à
disposition
- Horaires de travail spécifiques. Contraintes horaires et de
congés.
- Horaires spécifiques (décalés, discontinus, en alternance…): le soir jusqu’à minuit ou plus en fonction des événements / Le week end
Travail de jour : oui
Travail de nuit : non
Travail soir et week end : occasionnel
Permis obligatoires : B
ACTIVITÉS/TÂCHES RELATIVES AU POSTE
Ludothèque:
- Accueil et conseil auprès du public : Garantir l'accessibilité de tous au jeu
- Conception et animation de l’espace jeu
- Gestion des prêts de jeux
- Valoriser le jeu comme objet culturel
- Administration et gestion de la ludothèque
- Proposition de projets
- Organisation d’événements autour du jeu
RELATIONS DU POSTE
- Avec les élèves et les enseignants, en position d’interface entre les publics accueillis et l’établissement d’enseignement
- Avec les enfants et les parents, les éducateurs...
- Avec ses collègues et les autres acteurs de l’équipe pédagogique de l’établissement
- Avec l’équipe de direction, l’équipe administrative et technique
- Avec les acteurs artistiques et culturels lors d’événements autour du jeu mais pas que
Profil recherché
COMPÉTENCES/APTITUDES
Savoir :
- Garantir l’accessibilité de tous au jeu :
Connaître les différentes cultures
Connaître la réglementation pour les publics en situation de handicaps et leur spécificités
Connaître les effets des différents handicaps sur la relation au jeu
- Concevoir l’aménagement de la ludothèque :
Connaître les critères pour faciliter le repérage de l’espace et la déambulation dans la structure
Connaître l’ergonomie de l’activité du jeu individuel et collectif selon les différents publics
Connaître les méthodes de classement
Maîtriser la signalétique et la rendre accessible
Connaître les normes de sécurité
- Valoriser le jeu comme objet culturel :
Connaître les techniques et pratiques d’organisation d’une manifestation
Connaître les techniques d’animation
Connaître les techniques et outils de communication
Savoir faire:
- Garantir l’accessibilité de tous au jeu :
Mettre en place des projets facilitant le lien social, l’intergénérationnel, l’interculturel et toutes les formes de diversité
Apporter des solutions adaptées aux différents types de handicaps (social, culturel, linguistique, physique…)
- Concevoir l’aménagement de la ludothèque :
Organiser l’espace jeu et les activitées proposées au public
Aménager l’espace de travail et de stockage
Mettre à disposition les jeux et jouets dans l’espace
Organiser le classement et le rangement pour en faciliter le choix
- Valoriser le jeu comme objet culturel :
Organiser des manifestations et animations régulières et ponctuelles
Organiser la communication événementielle
Informer et communiquer sur le jeu et ses objets
Savoir être:
- Compétences d’organisation, compétences relationnelles : Grande capacité d'écoute et d'adaptation,
Pédagogue,
Faire preuve d’autonomie,
Etre rigoureux et organisé
Savoir travailler en équipe, avoir le sens des relations humaines,
Avoir le sens du service public et être respectueux du code de déontologie
Aptitude à rendre compte.
DIPLÔMES ET EXPÉRIENCES REQUIS :
Expérience en animation et grand intérêt pour les “jeux”
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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CV et lettre de motivation à transmettre sur recrutement@ville-gap.fr
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 15/09/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
