Auxiliaire de puériculture mutualisée Service Petite Enfance Passerelle - LIMONEST

L’entrée des enfants à l’école maternelle constitue un événement important dans la vie des jeunes enfants et de leurs parents. C’est le début d’une première expérience éducative en collectivité, créatrice de nouveaux repères affectifs, sociaux, spatiaux et temporels.
Afin de faciliter cette entrée en petite section de maternelle et d’accueil périscolaire, la commune de Limonest a mis en place une structure d’accueil de loisirs dédiée au moins de 6 ans articulant son établissement d’accueil de jeunes enfants, son accueil collectif de mineurs et l’école maternelle.
Depuis Septembre 2025, ce projet a pris place au cœur d’un nouveau bâtiment : la Maison des familles.
Afin de créer un accueil spécifique aux jeunes enfants faisant leur entrée à l’école ainsi qu’à leur famille, la commune a organisé cette partie de son accueil de loisirs au sein de la maison des familles.
Ainsi, afin d’accompagner les enfants dans leur entrée à l’école, en collaboration avec les parents, tout en tenant compte des besoins d’enfants si jeunes, un ensemble de professionnels (2 auxiliaires de puériculture, 1 animateur et une EJE), sous la responsabilité du directeur de l'ACM, ont pour mission d’accueillir les enfants de 3 à 4 ans les mercredis et vacances scolaires, au sein de la maison des familles.
Afin de permettre une continuité dans l’accueil des enfants et de leur famille, ses professionnels sont amenés à collaborer avec l’équipe d’ACM ( animateurs), pour proposer des temps communs avec tous les enfants de l’accueil de loisirs et l’équipe complète de l’ACM.

Poste à temps complet réparti ainsi :
67% EAJE sous la responsabilité hiérarchique de la directrice de l’établissement et fonctionnelle de l’EJE de l’établissement
33% ACM sous la responsabilité hiérarchique du directeur de l’ACM et fonctionnelle de l’adjointe de l’ACM et de l’EJE de l’ACM

Missions communes aux deux structures :
Relations aux enfants et aux familles
Accueil de l’enfant et de sa famille ; adopter une posture et une communication bienveillante pour favoriser le bien être individuel des enfants et du collectif, les mener à l’autonomie
Proposition d’ateliers selon les compétences et besoins des enfants
Accompagnement au développement physique, psychique, émotionnel de l’enfant
Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être de l’enfant
Accompagnement et soutien à la parentalité : information et orientations des familles vers les dispositifs de soutien à la parentalité locaux (RPE, LAEP, PMI, CCAS)
Participer au temps de repas (déjeuner et goûter)
Assurer les soins d’hygiène
Relations à l’équipe :
Collaborer avec deux équipes pluridisciplinaires :
o EAJE : Infirmier, EJE, Aux Puer, CAP Petite enfance
o ACM : ATSEM, animateurs, EJE, BPJEPS