CHARGE ( E ) D'ETUDES ET EVALUATION
Référence : 2026-2360299
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Nice
- Localisation : Rectorat de l'académie de Nice
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Activités principales :
Analyser les données d’inser-jeunes des lycéens et des apprentis à 6mois, 12 mois et 18 mois et produire diverses publications afin d’apporter un éclairage sur la carte des formations
Analyser et préparer des documents de synthèse sur les résultats des évaluations nationales des élèves à destination de la direction, des corps d’inspection notamment.
Participer à la remontée du constat de rentrée avec l’équipe, contrôles et corrections à effectuer afin de fiabiliser la base élève, utilisée pour la construction d’une grande majorité des indicateurs
Participer à la remontée de la base des apprentis en relation avec les différents centres de formation d’apprentis, aux traitements des données et de la production d’une note d’information régionale sur l’apprentissage afin de fiabiliser la base des apprentis pour pouvoir construire des parcours d’élèves
Participer à des analyses de cohorte sur les parcours d’élèves
Participer aux différentes demandes que reçoit la direction
Capacité à se former à de nouveaux outils statistiques : R, QGIS, IA.
Compétences attendues
Connaissances :
- les connaissances des langages R ou Python et d'outils cartographiques comme Qgis sont appréciables
- notion des principes et obligations du RGPD et de la protection des données personnelles appliquée au domaine d'activité des projets.
Compétences opérationnelles :
- capacité rédactionnelles pour la production d'études
- aptitudes à maîtriser de nouveaux outils informatiques
- sens de l'organisation
- goût du travail en équipe
- traitement des bases de données au moyen d'outils statistiques et informatiques adaptés.
- utilisation confirmée des logiciels bureautiques (Excel, Powerpoint, Word...)
Compétences comportementales :
- qualités relationnelles et capacité de travail en équipe sur des sujets transversaux,
- capacité à être force de proposition,
- réactivité et disponibilité.
Qui sommes-nous ?
Descriptif du service
La DIASEP est une direction interacadémique sous l’autorité de la rectrice de l’académie de Nice et a pour missions :
- D’assurer la production statistique dans le cadre du programme national de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)
- De soutenir la mise en œuvre des politiques régionales du recteur de région académique et assurer à cet effet la production de données régionales
- D’assurer la continuité du pilotage académique par les recteurs d’académie et de permettre la production de données académiques
- De développer des outils régionaux nécessaires au pilotage régional
- De réaliser des publications régionales en développant éventuellement des partenariats avec d’autres acteurs régionaux.
- De répondre aux différentes demandes de la direction, des corps d’inspection et des services de la région académique
À propos de l'offre
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Les dossiers de candidature comprenant : une lettre de motivation et un curriculum vitae ainsi que les derniers comptes rendus annuels d’entretien professionnel doivent être adressés, par la voie hiérarchique, par courriel exclusivement, aux adresses suivantes :
Sophie.Vallouis@ac-nice.fr
copie : Veronique.Quesada@ac-nice.fr
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Sujétions spécifiques (contraintes calendaires…) : Contraintes liées au calendrier de remontées ministérielles et réponses aux demandes urgentes
Travail en autonomie en faisant preuve de discrétions professionnelles
Respect du secret statistique dans le cadre législatif existant.
Travail en équipe sur deux sites (Nice et Aix)
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Chargée / Chargé d'évaluation
