Chef de service scolaire (h/f) - MAIRIE DE THIONVILLE
Référence : O057260717000142
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Thionville
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Sous l’autorité de la Directrice des Affaires Scolaires, le Chef de Service Scolaire a en charge le fonctionnement global des écoles élémentaires et maternelles de la Ville. Il travaille en lien et en coordination avec le service périscolaire et le responsable du PEDT. Il s’appuie sur les moyens communs de la Direction, en adéquation avec la globalité des tâches de la Direction. Il entretient des relations avec la communauté éducative (parents, enseignants, agents intervenant au sein des écoles et des sites périscolaires, associations) et l’ensemble des Services Municipaux.
• Gestion du personnel sous sa responsabilité hiérarchique (évaluation, notation, organisation du dialogue, formations, planification et remplacement des absences, …) ;
• Réécriture de la charte des ATSEM ;
• Suivi des demandes des Directeurs d’école (travaux, transports, diverses problématiques) et des conseils d’écoles ;
• Suivi de la gestion des inscriptions et des demandes de dérogations scolaires ;
• Suivi des commandes scolaires (fournitures, manuels, mobilier scolaires, transports) ;
• Suivi des classes de découverte ;
• Rédaction des rapports et notes en lien avec le service ;
• Gestion budgétaire du service (fonctionnement et investissement) ;
• Suivi des documents administratifs liés au scolaire (dans concerto et dans le réseau) ;
• Suivi et rédaction des marchés publics scolaires (fournitures, transports, mobiliers) ;
• Relations avec les collèges et les lycées (CA…).
Profil recherché
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES :
• Expériences sur un poste similaire souhaitée ;
• Connaissance de l’environnement des écoles (géogra-phique, social et sociologique) ;
• Connaissance de la réglementation applicable ;
• Management d’équipes ;
• Qualités relationnelles et capacité à travailler en équipe ;
• Prise de responsabilités et reporting ;
• Capacités rédactionnelles ;
• Maîtrise des outils informatiques et logiciels métiers.
COMPÉTENCES HUMAINES :
• Sens de l’organisation et souci de la qualité du service ;
• Sens de la relation et de la communication ;
• Rigueur, autonomie et capacité d’anticipation ;
• Sens du service public ;
• Capacité à gérer les priorités et réactivité ;
• Bonnes compétences en communication écrite et orale.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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CV + Lettre de motivation
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Animateur, Animateur principal de 1ère classe, Animateur principal de 2ème classe, Rédacteur, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Coordonnatrice / Coordonnateur enfance, jeunesse et éducation
