Chef(fe) de pôle Ecole inclusive DEPP A2
Référence : MENJ-30-2026-42325
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale
- Localisation : 61 Rue Dutot 75015 PARIS
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
Sous la responsabilité de la cheffe de bureau et de son adjointe, le ou la chef(fe) de pôle est responsable de la coordination statistique des travaux sur l’école inclusive. Doté(e) d’une solide expérience, il ou elle organise et coordonne l’activité de deux chargé(e)s d’études et de deux gestionnaires d’enquêtes en veillant à la qualité statistique et au respect des calendriers. Il ou elle pourra être amené(e) à travailler avec d’autres agents du bureau ou de la sous-direction pour mener à bien les missions du pôle.
Outre l’animation de l’équipe, le ou la chef(fe) de pôle participe notamment aux travaux suivants :
- Mise en place, suivi et montée en qualité d’enquêtes recensant les élèves en situation de handicap et les élèves allophones (collecte, refontes applicatives, conformité RGPD, complémentarité avec les SI du ministère et les sources administratives, spécification du champ et amélioration de sa couverture, …) ;
- Conception, réalisation et suivi d’un panel d’élèves en situation de handicap ;
- Valorisation des données, en particulier par des publications (réalisation d’études en propre, encadrement d’études, présentations lors de colloques…) ;
- Productions DEPP (fiches RERS, Etat de l’école, géographie de l’école,…) sur les thématiques du pôle ;
- Réponse à la demande (cabinet du ministre, Sénat, Assemblée nationale, Cour des comptes, ...) ;
- Veille documentaire sur les sujets des élèves en situation de handicap et allophones.
Le poste requiert une expertise en statistique, mobilisant particulièrement les compétences suivantes :
Méthodes d’enquête, incluant le recueil de données et la mise en place d’application de collecte, ainsi que la construction et la gestion de bases de données ;
Techniques de sondage et de redressement ;
Méthodes de traitement statistique, telles que les statistiques descriptives et l’économétrie ;
Maîtrise du logiciel statistique R et de GitLab.
Le ou la titulaire doit avoir des compétences rédactionnelles confirmées et être capable de mener des analyses, de définir des problématiques et de synthétiser les résultats. Il ou elle doit avoir une bonne maîtrise de la méthodologie de conduite de projet. Une connaissance des politiques publiques de l’inclusion et du système éducatif est attendue.
Il ou elle doit également justifier d’une expérience en encadrement d’équipe et en coordination de projets.
- Savoir-être attendus : forte réactivité, capacité de travail et adaptabilité, faire preuve d’autonomie, savoir rendre compte, savoir travailler en équipe, s’inscrire dans une dynamique d’équipe, conduire et animer des réunions et un collectif de travail, sens du contact et de la pédagogie, être organisé(e) et capable de conduire des projets avec des échéances rapprochées.
Profil recherché
L’école inclusive constitue un enjeu primordial en matière d’observation statistique du système éducatif. A ce titre, le sujet requière un haut niveau d’expertise statistique, mais aussi une excellente connaissance de l’Éducation nationale et des politiques publiques de l’inclusion. Une expérience significative en matière d’études paraît également indispensable.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
- Direction et pilotage des politiques publiques ;
- Ressources Humaines ;
- Budget et Finances ;
- Affaires Juridiques ;
- Numérique, informatique et systèmes d’information ;
- Assistanat ;
- Relations Européennes et Internationales ;
- Audit et prospective ;
- Accueil et relation aux usagers ;
- Logistique ;
- Achats ;
- Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
- L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
- La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
- La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
- L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
- Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
- Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
- Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
- Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
- Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
- Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
- Des apprentis ;
- Des stagiaires.
Liens vers nos sites
- Ministère de l’Éducation nationale
- Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
- Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
Au sein de la DEPP, le bureau des études statistiques sur les élèves (DEPP A2), constitué d’une équipe de 17 statisticiens, est rattaché à la sous-direction des statistiques et des synthèses (DEPP A) et a en charge la conception et le suivi du système d’information statistique sur la scolarité des élèves, le suivi du parcours des élèves et de leur réussite scolaire, ainsi que de l’école inclusive. A ce titre, il pilote des opérations statistiques récurrentes telles que les constats de rentrée (recensement des élèves) et les projections d’effectifs d’élèves dans le premier et le second degrés, ainsi que la diffusion des résultats aux examens. Il a également en charge la conception, la collecte et la diffusion d’enquêtes et de panels d’élèves permettant d’éclairer les principaux déterminants des trajectoires scolaires et des inégalités scolaires. Il est enfin chargé d’enquêtes exhaustives recensant les élèves en situation de handicap et des élèves allophones nouvellement arrivés. Il exploite ces données sous la forme de publications récurrentes et d’études ponctuelles plus poussées. Personnes pouvant être contactées : Aude Leduc, cheffe du bureau des études statistiques sur les élèves, aude.leduc@education.gouv.fr, 01 55 55 71 63 Meriam Barhoumi, adjointe du bureau des études statistiques sur les élèves, meriam.barhoumi@education.gouv.fr
À propos de l'offre
-
Le ou la titulaire du poste sera amené(e) à avoir des échanges avec des experts méthodologues d’enquêtes, avec le bureau C1 de la DEPP en charge du développement informatique des applications d’enquêtes, avec le prestataire privé de collecte, avec d’autres directions du ministère de l’Education nationale, l’Insee et d’autres SSM, et avec des chercheurs.
Le poste est ouvert au télétravail après une période d’intégration.
Projet de déménagement en décembre 2027 dans le cadre d’un regroupement immobilier de certaines directions du Ministère, à Gentilly.
Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (alecoute@education.gouv.fr).
-
Responsable sectorielle / sectoriel
