Directeur ALSH - Communauté de Communes des Portes Euréliennes d'Ile-de-France
Référence : O028261016000756
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Épernon
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Oui
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
-Produit et propose le projet pédagogique relatif à l’activité de l’ALSH dans le cadre du projet éducatif de la communauté de communes des Portes Euréliennes d’Ile de France
-Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l’équipe d’animation.
-Coordonne le fonctionnement de la structure pendant l’ensemble des vacances scolaires.
• Assurer la gestion de l’accueil de loisirs
- Gestion administrative
- Gestion pédagogique
- Coordonne l’action de la structure avec les services municipaux (dialogue local), les prestataires de service
- Suivi du temps de présence des enfants
- Garant de la sécurité physique et affective des enfants
- Veille à l’application du règlement intérieur
- Définit les besoins en matériel et passe commandes en respectant le budget annuel
- Pointage e-enfance et validation des réservations et annulations
- Traitement des mails aux familles
• Manager l’équipe d’animation
- Encadre une équipe à effectifs variables
- Participe au recrutement en collaboration avec son N+1, forme les animateurs et stagiaires
- Participe à l’élaboration des plannings annuels de son équipe avec le N+1
- Gère les plannings pour maintenir le niveau d’organisation du service
- Evalue les actions des agents
- Anime des réunions d’équipe
- Explique et fait appliquer à l’équipe d’animation le projet pédagogique et sa mise en œuvre
- Evalue les projets d’animation
- Assure les remplacements inopinés
- Veille à la sécurité physique et morale de toute personne intervenant dans le cadre des activités ALSH
• Appliquer le projet éducatif de la communauté de communes en fonction des directives de la hiérarchie
- Rend compte de l’activité de la structure
- Informe les usagers (parents) des activités de la structure, animation de la relation avec les familles
- Met en valeur les projets et activités développées par les équipes d’animation de l’ALSH
- Organise l’accueil et le départ des enfants
- Coordonne l’activité des ALSH avec les autres directeurs (projets transversaux impliquant plusieurs structures)
- Contrôle de l’application des règles d’hygiène et de sécurité, réglementation ERP
- Veille juridique concernant la réglementation des accueils de loisirs et périscolaire
- Veille à la transmission des informations auprès des familles
- Associe les familles dans la vie de la structure
- Elabore avec son équipe le programme d’activités
- Organise l’accueil et le départ des enfants
- S’assure de la qualité relationnelle avec les familles
- Elabore des outils de collaboration avec les structures partenaires (école, autre ALSH, associations, …)
• Accueillir et animer les groupes d’enfants
- Accueil des familles parents/enfants
- Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants
- Médiation vis-à-vis des familles
- Mise en œuvre d’activités de loisirs collectifs
Profil recherché
Diplômes BAFD / BPJEPS option direction obligatoire
• Savoirs généraux
Travail d’équipe et encadrement d’équipe
Comprendre rapidement les consignes, et les respecter
Appliquer à la lettre les consignes de sécurité
Faire preuve de réactivité, de sang-froid, de sérieux
Fonction publique territoriale et fonctionnement de la collectivité
• Compétences
Savoir s'occuper d’enfants de tout âge
Conception et mise en œuvre d’activités d’animation et de loisirs en lien avec le projet éducatif du service
Connaissances pédagogiques liées au public
Méthodologie de construction d’un cycle d’activités
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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CV et lettre de motivation
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Animateur, Animateur principal de 1ère classe, Animateur principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/12/2026
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Responsable de structure d'accueil de loisirs