DIRECTEUR(ICE) DU POLE ENFANCE JEUNESSE ET COHESION SOCIALE - Commune du Lamentin
Référence : O971260625002112
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Lamentin
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Expert
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Sous l'autorité du Directeur Général Adjoint Développement Humain vous piloterez les politiques en faveur de l'enfance, de la jeunesse et de la cohésion sociale.
Le pôle Enfance, Jeunesse et Cohésion Sociale met en œuvre les politiques publiques en direction des enfants, des jeunes et des habitants, en favorisant l'accès à l'éducation, aux loisirs, à la citoyenneté et à la solidarité.
Décliner les orientations stratégiques de la collectivité en matière d'enfance, de jeunesse et de cohésion sociale.
Impulser, coordonner et piloter les projets du pôle.
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer les actions et dispositifs relevant du champ de l'éducation et de la cohésion sociale.
Développer et animer les partenariats institutionnels et associatifs.
Encadrer, animer et coordonner les équipes du pôle.
Promouvoir et communiquer les politiques publiques de cohésion sociale.
Participer à l'organisation et à la gestion des équipements et services relevant du pôle.
Décliner les orientations stratégiques et piloter les politiques portées par le pôle enfance jeunesse et cohésion sociale en matière de cohésion sociale et de politiques pour l'enfance et la jeunesse.
Participer à la définition globale des orientations stratégiques de la collectivité en matière d'éducation et d'animation sociale.
Impulser et piloter les projets du pôle intégrant innovation et efficience des services.
Profil recherché
Impulser, coordonner et évaluer les projets en matière d'éducation et de cohésion sociale.
Animer et développer des partenariats.
Encadrer une équipe.
Promouvoir et communique une politique de cohésion sociale.
Enjeux, réglementations et évolutions des politiques publiques en matière d'enfance, jeunesse, éducation et cohésion sociale.
Dispositifs contractuels (contrat éducatif local, contrat enfance, contrat temps libre, etc...)
Acteurs et institutions du domaine de la cohésion sociale.
Notions de projection, prévision et simulation d'effectifs.
Impacts des données statistiques démographiques et des politiques locales d'aménagement et de logement.
Fonctionnement des établissements scolaires et d'accueil de loisirs sans hébergement.
Normes techniques et réglementation applicable aux établissements scolaires et d'accueil sans hébergement.
Participer à la définition des orientations en matière d'éducation et de cohésion sociale.
Concevoir et piloter les projets.
Etablir et mettre en œuvre des partenariats.
Animer et coordonner des équipes.
Participer à l'organisation et à la gestion des équipements.
Réactivité.
Disponibilité.
Rigueur.
Prévoyance.
Etre à l'écoute.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Horaires irréguliers avec amplitude variable en fonction des obligations de service, déplacements fréquents.
Un curriculum vitae à jour.
Une lettre de motivation. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Attaché
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Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
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Vacant à partir du 01/08/2026
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Directrice / Directeur enfance-jeunesse-éducation
