Educateur de jeunes enfants (h/f) - MAIRIE DE CAPPELLE-LA-GRANDE

Profil recherché :
Titulaire du diplôme d’Etat de Educateur.trice de jeunes enfants
Expérience appréciée
Autonomie
Capacité d’adaptation et polyvalence
Sens de l’organisation, de la gestion de priorités
Sens du travail en équipe, de l’écoute, du dialogue et de la communication
Solides connaissances des techniques de soins, d’hygiène et de confort de l’enfant
Maitrise de l’application des consignes de sécurité et d’hygiène

Savoirs :
Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l’enfant,
Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité,
Connaître les règles et les outils de communication existants afin d’assurer des transmissions écrites et orales pertinentes,

Savoirs-être :
Sait avoir une attitude empathique et réservée, rigueur, ponctualité, disponibilité,
Sait garder la distance, rester professionnelle,
Ne pas porter de jugement de valeurs,
Être rigoureux, discret, réservé, souriant, poli,
Avoir de la patience, de la maîtrise de soi en toute situation y compris dans l’urgence et l’imprévu,
Savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions,
Communiquer régulièrement avec tous les membres de l’équipe et partager son expérience,
Sens du service public.

Savoirs-faire :
Sait accueillir chaque parent et enfant de façon professionnelle,
Sait observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif
Sait adapter l’environnement de l’enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurité et de bien-être et en fonction du moment de la journée et des compétences de l’enfant. Assurer l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie des enfants,
Sait mettre en œuvre les activités d’éveil et ludiques conformément au projet pédagogique,
Sait regrouper les informations recueillies pour chaque enfant et les transmettre en utilisant les supports existants.

Conditions d’exercice :
Présence sur la plage horaire d’ouverture d’établissement selon des horaires et plannings définis par la responsable de la structure
Ergonomique : portage des enfants, position baissée et à niveau des enfants,
Ambiance sonore et agitée : bruits, pleurs, mouvements,
Hygiène : lavage des mains fréquent, tenue adaptée,
Horaires de travail en équipe et variables ;
Réunions et formations en dehors des horaires planifiés et en dehors des horaires d’ouverture de la structure.