Educateur de jeunes enfants (h/f) - MAIRIE DE HOUPLIN-ANCOISNE
Référence : O059250324000272
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Houplin-Ancoisne
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Rémunération indiciaire et CIA et CNAS € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
MISSIONS GENERALES DU POSTE :
Il participe et contribue activement à la politique d’éducation et d’animation de la petite enfance.
Anime, en lien avec les partenaires, un lieu d'informations et d'échanges au bénéfice des assistantes et assistants maternels et des parents.
Informer et accompagner des professionnels de l’accueil individuel.
Animation et professionnalisation des assistantes et assistants maternels.
I – Activités et tâches relatives au poste
Accompagner le recours à un professionnel de l'accueil individuel
Favoriser la mise en relation entre les parents et les professionnels
Accompagner les parents dans l'appropriation de leur rôle de particulier employeur
Informer et assister les assistants maternels dans le cadre de leurs démarches sur le site monenfant.fr
Animation et professionnalisation des assistantes et assistants maternels
Rédiger le projet de fonctionnement de la structure en collaboration avec la direction générale
Évaluer les actions mises en place
Partager les expériences, diffuser des informations, harmoniser les pratiques, valoriser les actions du RPE
Veiller à la sécurité des personnes présentes au sein des locaux
Proposer des temps d'échanges et d'écoute
Organiser des ateliers d'éveil
Accompagner le parcours de formation des professionnels
Promouvoir le métier d'assistant maternel
II – Conditions de travail
Manipulation de matériel pédagogique divers répondant aux normes CE
Salle spécifique réservée à l’activité du relais
Bureau spécifique réservé à l’accueil du public
Outil informatique
Téléphone
Manutention de façon ponctuelle
Environnement bruyant de façon ponctuelle
III– Positionnement du poste :
RATTACHEMENT HIERARCHIQUE : Direction Générale des Services
RESEAU RELATIONNEL :
• En interne :
• Les élus et les agents des autres services
• En externe :
• Contacts quotidiens avec les enfants, les assistantes maternelles, les parents particuliers employeurs
• Contacts ponctuels avec les autres responsables accueillants du secteur et les partenaires direct et indirect du relais petite enfance (PMI, FEPEM, CAF…)
Profil recherché
Niveau de diplôme égal ou supérieur à Bac+2 (éducateur de jeunes enfants, puéricultrice, infirmier, assistant de service social, conseiller en économie sociale et familiale, animateur socio-culturel, etc.) ou d’une expérience professionnelle confirmée dans le domaine de l’accueil des jeunes enfants.
SAVOIRS
• Connaissance des missions et fonctionnement d’un RPE
• Connaissance du cadre réglementaire relatif à la relation employeur salarié
• Connaissance des modalités d’activité des professionnels de l’accueil individuel
• Connaissance des techniques d’écoute active, de communication et d’animation.
• Connaissance de l’enfant et de son développement
• Connaissance des consignes de sécurité
• Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge
SAVOIR FAIRE
• Maîtriser les gestes de premiers secours
• Adaptabilité en fonction des différents interlocuteurs
• Autonomie dans la gestion de son travail
• Pédagogie pour transmettre les informations adaptées en fonction des différents interlocuteurs
• Anticipation et veille de l’évolution des conditions d’exercice du métier
• Techniques de gestion des conflits
• Techniques d’animation de groupe
SAVOIR ETRE :
• Etre à l’écoute.
• Etre patient.
• Goût du travail avec les enfants.
• Savoir travailler en équipe.
• Sens aigu de créativité
• Etre vigilant et réactif.
• Rigueur et discrétion professionnelle
V – Contraintes et risques particuliers associés au poste
Travail en intérieur
Exposition au bruit
Station debout prolongée et piétinements
Position accroupie ou agenouillée
Manipulation manuelle ou non de matériels de 5 kgs
Manipulation manuelle d'enfants
Risque biologique
Situations de contact avec les enfants et leurs assistantes maternelles
Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Sens du service public
Cadre d’emplois : Éducateur Territorial Jeunes Enfants, Puériculteur territoriaux (Catégorie A, filière Médico-sociale), Assistants territoriaux socio-éducatifs (Catégorie A, filière Sociale) ou
Auxiliaire de puériculture (Catégorie B filière Médico-sociale).
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
-
LETTRE DE MOTIVATION
-
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants
-
Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
-
Vacant à partir du 13/09/2026
-
Éducatrice / Educateur de jeunes enfants
