Educateur de jeunes enfants (h/f) - SIVU CRECHE LA COURONNE-NERSAC ROULLET-
Référence : O016260609000722
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : La Couronne
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Grille indiciaire + Rifseep + CNAS + participation mutuelle et prévoyance € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
L'éducatrice de jeunes enfants travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
Elle est un relais d'informations entre les parents, l'équipe et la directrice.
Elle veille au développement global de l'enfant : psycho moteur, cognitif, affectif et social. Elle est garante du respect
de l'enfant ainsi que de son épanouissement tant lors des visites au domicile des assistantes maternelles que lors des
moments de regroupement à la structure ou des sorties.
Elle travaille en collaboration avec la directrice pour accompagner, guider les assistantes maternelles dans leurs
pratiques professionnelles. Elle participe à la formation continue des assistantes maternelles lors des réunions d'équipe, des
temps de regroupement et des visites à domicile.
-Participer à l'évolution et à la mise en application du projet pédagogique de la structure :
* Collaborer au travail d'équipe dans le cadre du projet pédagogique de la structure et être garante de celui-ci.
* Participer au temps d'analyse des pratiques professionnelles des EJE.
* Mettre en oeuvre les actions avec les différents partenaires éducatifs.
- Animer les temps de regroupement à la structure :
* Organiser, véhiculer et animer les groupes d'assistantes maternelles à la crèche familiale.
* Etre garante du cadre lors des temps d'accueil à la structure et impulser une dynamique.
- Accueillir et accompagner l'enfant :
* Accueillir l'enfant en tenant compte de son environnement familial, de son histoire de vie.
* Observer l'enfant pour mieux le connaitre et l'accompagner dans son développement psycho-moteur, affectif, social
et cognitif.
* Accompagner l'enfant vers l'autonomie, la socialisation et la confiance en soi.
* Proposer des ateliers adaptés aux compétences de l'enfant.
* Etre auprès des enfants lors de remplacement au domicile de l'assistante maternelle, lors d'absence ponctuelle de
celle-ci pour des rendez-vous médicaux.
- Accueillir le parent :
* Accueillir le parent, être à leur écoute.
* Soutien à la parentalité, en collaboration avec la directrice.
* Les impliquer lors des temps pédagogiques et festifs.
- Accompagnement des assistantes maternelles :
* Accompagner les assistantes maternelles dans les domaines du jeu, des activités d'éveil et des réponses à apporter
aux différents besoins de l'enfant, en tenant compte des particularités de chacun.
* Avoir une posture professionnelle, d'accompagnement, d'écoute, de guidance, de référent et de formation auprès des assistantes
maternelles
- Susciter le questionnement des assistantes maternelles par rapport à leur pratique professionnelle, afin de construire
ensemble un accompagnement cohérent.
- Préparer, coanimer les réunions d'équipe avec la directrice. Création d'outils et de supports écrits.
- Assurer le relais, la transmission des informations et le rôle de concertation entre les assistantes maternelles et la
directrice.
Profil recherché
Titulaire du diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants
* Connaissances approfondies du développement de l'enfant et de ses besoins fondamentaux.
* Connaissances théoriques sur les normes concernant la santé environnementale.
* Connaissances de la législation concernant la Petite Enfance.
* Connaissances des techniques de communication.
Savoir-faire
* Avoir des compétences pédagogiques.
* Encadrer un groupe d'enfants.
* Avoir des capacités d'observation et d'analyse des besoins des enfants.
* Travailler en collaboration avec les assistantes maternelles.
* Collaborer avec l'équipe encadrante de la crèche collective et avec la directrice de la crèche familiale.
* Avoir de la rigueur dans les transmissions des informations.
* Garder une distance professionnelle en toutes situations.
* Faire preuve d'imagination et de créativité.
* Maitrise de l'outil informatique souhaitable.
Savoir-être
* Être à l'écoute des enfants, des parents et des assistantes maternelles.
* Être disponible, pouvoir être personne ressource.
* Avoir de la patience, de la maitrise de soi.
* Tenir compte des personnalités et des compétences de chacune des professionnelles.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 12 mois
- Lettre de motivation accompagnée d'un CV au nom de la Présidente du SIVU Crèche La Couronne -
Impasse des Anciens Combattants - 16400 La Couronne
- Photocopie du diplôme d'Etat EJE -
Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
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Vacant à partir du 30/11/2026
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Éducatrice / Educateur de jeunes enfants
