EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS TERRAIN ET/OU DE REMPLACEMENT DE DIRECTION (H/F) - CREIL
Référence : O060260612001714
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Creil
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Dans le cadre du fonctionnement des multi-accueils, la Ville de Creil recrute :
UN/E EDUCATEUR/TRICE DE JEUNES ENFANTS.
cadre d'emploi des Educatrice de jeunes enfants (Catégorie A)
- Accompagner au quotidien les équipes en lien avec le projet pédagogique
- Encadrer les agents sous sa responsabilité (savoir animer des réunions d’équipe)
- Elaborer et être garant de la mise du projet d’établissement et des projets d’activités socio-éducatives
- Assurer la veille juridique sanitaire et sociale, et la sécurité du lieu
- Connaitre et veiller au respect des protocoles de la ville
- Participation à la formation des personnels
- Participation aux réunions de coordination, d’analyse de pratique, aux journées pédagogiques et aux manifestations à destination des familles et des enfants
- Sous la responsabilité de la direction de la crèche et/ou en son absence ou lors de remplacement de direction : Gérer administrativement et financièrement la structure
Partenaire (s) interne (s) :
- Médiathèques
- Conservatoire de musique
- Services techniques
- Services de la ville
- CCAS
Partenaires (s) externe (s) :
- Ecole Maternelle
- CAMPS
- PMI
- CAF
- Conseil départemental de l’Oise
Profil recherché
Aptitudes requises:
- Connaitre les politiques nationales, interministérielles et locales des CAF
- Connaitre le fonctionnement des collectivités territoriales et de leur environnement
-Connaitre les droits et la psycho-sociologie de l’enfant et de la famille
- Savoir travailler la parentalité avec la famille et son enfant en observant et orienter si besoin vers des partenaires extérieurs.
- Savoir élaborer, mettre en place et analyser un projet éducatif et un règlement intérieur
- Maitriser des techniques de communication, d’écoute ; de planification et d’organisation et de résolution de problèmes et de médiation
- Savoir le cadre, barèmes et tarifs de la collectivité
- Connaitre le fonctionnement général des systèmes d’aides et de prestations et savoir orienter les familles
- Connaitre les modes de prévention des maladies infantiles
- Savoir reconnaitre les signes de maltraitance et procédures à suivre
- Maitriser des méthodes de l’évaluation
- Connaitre les métiers territoriaux de l’enfance et leurs Statuts.
- Connaitre les différentes pédagogies
- Connaitre le règlement des établissements recevant du public
Savoir être :
- Qualités relationnelles
- Autonomie
- Secret et discrétion professionnels
-Disponibilité
- Réactivité
- Rigueur et sens pratique
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Joindre un Cv et une lettre de motivation
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Éducatrice / Educateur de jeunes enfants
