Enseignant(e) artistiques : Cours de piano et accompagnement Piano

Référence : O077260710000674

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Bussy-Saint-Martin
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Date limite de candidature : 17/08/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Non renseigné
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non renseigné

Vos missions en quelques mots

La direction de la coordination culturelle regroupe les trois services culturels de la collectivité le Parc culturel de Rentilly-Michel Chartier, le réseau de lecture publique et le conservatoire intercommunal.
Le Conservatoire est composé de 6 sites d'enseignement : (2 500 élèves ; 140 enseignants), il intègre également plusieurs dispositifs « hors les murs » (classes à horaires aménagés, orchestres à l’école, etc.) Son projet pédagogique s’inscrit dans une dynamique d’innovation pédagogique et dans une démarche d’ouverture culturelle.

Dans le cadre du projet d’établissement et sous l’autorité du directeur du conservatoire vous assurez les missions suivantes :

- Enseignement individuel et collectif dans le cadre de cours de piano
- Possibilité d’accompagnement des classes instrumentales et vocales
- Conduite et accompagnement de projets artistiques et culturels
- Participation à la réflexion pédagogique et à la vie de l’établissement
- Suivi et évaluation des élèves
- Veille artistique et pédagogique

Profil recherché

Vous êtes doté(e) de compétences pédagogiques et artistiques et vous êtes ouvert(e) à des esthétiques diversifiées
Vous maîtrisez différents styles musicaux
Vous êtes à l’aise avec les outils numériques (M.A.O, vidéo…)
Vous avez une expérience pédagogique reconnue en pédagogie de groupe
Vous êtes rigoureux(se) et organisé(e), et cultivez le sens de la communication, ainsi que le travail en équipe
Vous êtes force de propositions

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • Envoyer Lettre de motivation et CV avant le
    Service des Resssources Humaines
    Communauté d'Agglomération de Marne et Gondoire
    Monsieur le Président de Marne et Gondoire
    Domaine de Rentilly - 1 Rue de l'Etang - CS 20069 Bussy Saint Martin
    77603 MARNE LA VALLEE CEDEX 03
    ou par mail : recrutement@marneetgondoire.fr

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

  • Vacant à partir du 01/09/2026
  • Enseignante / Enseignant

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