Enseignant(e) piano - COMMUNAUTE D AGGLOMERATION DU PUY EN VELAY
Référence : O043260414000978
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Le Puy-en-Velay
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Le conservatoire à Rayonnement Départemental - Les Ateliers des Arts est un service de la Communauté d’Agglomération du Puy-en-Velay. Il regroupe près de 60 enseignants et accueille environ 1 200 élèves sur 4 sites : Le Puy-en-Velay, Vorey, Rosières et Craponne-sur-Arzon. L’établissement propose des enseignements en musique, danse, théâtre et arts plastiques, ainsi qu’une programmation d’environ 200 manifestations par an. Il dispose d’un auditorium de 277 places et d’une médiathèque/partothèque.
En tant qu’enseignant(e) piano, vous assurez l’enseignement du piano du niveau initiation au cycle spécialisé, principalement sur le site du Puy-en-Velay, avec possibilité d’intervention sur d’autres sites. Vous participez à la dynamique pédagogique et artistique de l’établissement à travers les pratiques collectives, les projets transversaux, les actions de diffusion et d’éducation artistique et culturelle. Vous travaillez en lien étroit avec l’équipe pédagogique et contribuez au suivi et à l’orientation des élèves.
• Enseigner le piano du niveau initiation au cycle spécialisé site du Puy les Ateliers des Arts
• Potentiellement d'autres lieux d'enseignement sur l'Agglomération pourraient être imposés à l'agent
• Assister aux examens, spectacles, auditions ou concerts
• Assurer 2h hebdomadaire d'accompagnement des classes instrumentales notamment lors des examens
• Concevoir des animations ou projets en lien avec des partenaires et le projet d'établissement
• Concevoir et réaliser des actions d'Éducation Artistique et Culturelle en direction de tous les publics
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Concevoir et participer à des actions de diffusion sur tout le territoire communautaire
• Participer aux répétitions, prestations et cérémonies commémoratives de l'Orchestre d'Harmonie de l'Agglomération
• Participer aux réunions de concertations, échanger et travailler en équipe
• organiser le suivi des études des élèves, relations avec les parents, orientation, évaluation et bulletins
• Gérer et suivre les prêts et locations d'instruments dans sa discipline
• Organiser le suivi des études des élèves, relations avec les parents, orientation, évaluation et bulletins
Profil recherché
Savoirs (connaissances théoriques) et savoirs-faire (compétences pratiques)
• Être titulaire du Diplôme d’État de piano (merci de joindre à votre candidature une copie du diplôme)
• Disposer d’un bon niveau artistique et d’une solide connaissance du répertoire
• Maîtriser les outils informatiques et bureautiques courants
Savoirs-être (qualités humaines et attitudes)
• Aisance relationnelle avec les enfants, les adolescents et les adultes
• Sens du travail en équipe
• Faire preuve de disponibilité, de dynamisme et de rigueur
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
-
Informations relatives au poste :
• Rémunération statutaire et indemnité de suivi et d’orientation des élèves (ISOE) de 212.50€/mois
• Permis B obligatoire en raison de déplacements entre les différents sites d’enseignement
• Activité pédagogique placée sous le contrôle du ministère de la Culture et de la Communication
• Missions définies et évaluées par la direction du conservatoire (directeur et directeur adjoint)
Les candidatures (lettre de motivation et curriculum vitae, copie des diplômes, et pour les titulaires dernier arrêté de situation administrative ou attestation sur liste d'aptitude CNFPT) en précisant l'intitulé exact du poste, sont à adresser, à l'attention de Monsieur le Président de la Communauté d'Agglomération
par courriel :
recrutement.rh@lepuyenvelay.fr
ou par voie postale :
service des Ressources Humaines
16 place de la Libération
BP 50085
43003 LE PUY EN VELAY cedex -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique, Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
-
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
-
Vacant à partir du 09/09/2026
-
Enseignante / Enseignant