Ingénieur.e pour l'enseignement en Ingénierie pour la santé H/F
Référence : 2026-2352262
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
-
Employeur :
Centrale Lille Institut
Centrale Lille Institut - Localisation : Centrale Lille Institut
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
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Nature du contrat
CDD d'1 an
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon profil € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Missions Générales :
Les missions de l’ingénieur.e pour l’enseignement en ingénierie pour la santé s’inscriront dans le cadre général de la dynamique ingénierie pour la santé dont Centrale Lille est chef de file pour le site lillois, et plus particulièrement dans le cas présent dans le cadre du projet CAPS’UL (CAmpus Participatif en Santé numérique pour le site Universitaire Lillois) lauréat de l’appel à manifestation d’intérêt « Compétences et Métiers d’Avenir : Santé numérique », soutenu par le plan France 2030.
Missions principales :
Dans le cadre de ce poste, l’ingénieur.e aura pour mission :
- de participer au déploiement de l’offre de formation en ingénierie pour la santé dans les formations à l’interface entre Centrale Lille et l’UFR3S (UFR des Sciences de Santé et du Sport) de l’Université de Lille, notamment en lien avec le projet CAPS’UL
- d’accompagner les équipes pédagogiques et les intervenants dans la formation sur le plan organisationnel
- de contribuer au développement de dispositifs de formation innovants en apportant en particulier un soutien au développement des apprentissages par projets au travers du projet Toolbox « Health Engineering Heaven » piloté par Centrale Lille au bénéfice du site lillois.
Cette Toolbox met en contact des professionnels de santé et des étudiants ingénieurs, et permet de développer les liens entre formation et recherche. Les projets d’étudiants organisés dans ce cadre mènent à la réalisation de pré-études et des premiers démonstrateurs mobilisant l’ingénierie au service des professionnels de santé.
Activités associées :
- Gestion des plannings, des interventions et assistance aux formateurs et aux responsables de la formation
- Aide à l’animation des formations
- Soutien à la production et mise à disposition des ressources pédagogiques en lien avec les différentes activités de formation proposées
- Contribution à la valorisation des initiatives pédagogiques
- Communication et valorisation du projet CAPS’UL et la Toolbox
Profil recherché
Compétences opérationnelles :
- Outils collaboratifs
- Apprentissage par projet
- Gestion de projet
- Coordination et animation des activités pédagogiques
- Ingénierie pédagogique
- Moodle
- Capacité rédactionnelle
- Maîtrise des outils bureautiques (Tableur, Diaporama…)
- Maîtrise des outils de la pédagogie numérique
- Maîtrise des outils de communication numérique
Compétences comportementales :
- Sens de l’initiative
- Capacité d’adaptation
- Capacité d’écoute
- Autonomie
- Travail en équipe
Informations complémentaires :
- Niveau requis : Diplôme de niveau II (bac+3) à niveau I (bac+5)
- Appétence pour les dispositifs de formation en ingénierie et en santé
- Expérience souhaitable dans la gestion et l’ingénierie de projet, l’ingénierie pédagogique et/ou les sciences de l’éducation
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2
- Spécialisation Enseignement formation
Compétences attendues
Compétences opérationnelles :
- Outils collaboratifs
- Apprentissage par projet
- Gestion de projet
- Coordination et animation des activités pédagogiques
- Ingénierie pédagogique
- Moodle
- Capacité rédactionnelle
- Maîtrise des outils bureautiques (Tableur, Diaporama…)
- Maîtrise des outils de la pédagogie numérique
- Maîtrise des outils de communication numérique
Compétences comportementales :
- Sens de l'initiative
- Capacité d'adaptation
- Capacité d'écoute
- Autonomie
- Travail en équipe
Localisation
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Personnes à contacter
- philippe.pernod@centralelille.fr
- capsul-information@univ-lille.fr
Qui sommes-nous ?
Centrale Lille est un Établissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel externe aux universités, regroupant quatre écoles d’ingénieurs internes : l’École Centrale de Lille, l’École Nationale Supérieure de Chimie de Lille, l’IG2I et l’ITEEM. Centrale Lille délivre également des diplômes nationaux de master, dont une offre entièrement dispensée en anglais, et le doctorat.
Centrale Lille rassemble plus de 2100 étudiants, 180 doctorants, 228 enseignants, enseignants chercheurs et chercheurs et 152 personnels non enseignants.
L’établissement est implanté sur 2 campus à Villeneuve d’Ascq et à Lens. Il est cotutelle de 7 laboratoires de recherche avec l’Université de Lille, dont six unités mixtes de recherche avec le CNRS, et plusieurs équipes communes avec Inria Lille Nord Europe.
À propos de l'offre
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- Niveau requis : Diplôme de niveau II (bac+3) à niveau I (bac+5)
- Appétence pour les dispositifs de formation en ingénierie et en santé
- Expérience souhaitable dans la gestion et l’ingénierie de projet, l’ingénierie pédagogique et/ou les sciences de l’éducation
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Contraintes liées au poste :
- Possibilité de déplacements entre les établissements Centrale Lille et l’UFR3S de l’Université de Lille
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Vacant à partir du 01/10/2026
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Ingénieur pédagogique de formation
