Musicien intervenant en milieu scolaire (IMS) - SAINT-FONS
Référence : O069260604000736
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Saint-Fons
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Placé sous la responsabilité de la direction de l’Ecole municipale de musique et en lien avec la coordination du département « Musique à l’Ecole », le / la musicien-ne intervenant-e s’engage :
- à renforcer les rencontres artistiques et culturelles, les pratiques et la culture musicale des publics scolaires de Saint-Fons ;
- à mettre en œuvre des interventions musicales auprès des jeunes et très jeunes publics en apportant son expertise artistique et pédagogique, sur un répertoire le plus large possible ;
- à participer à la vitalité pédagogique du projet d’établissement et de la politique culturelle de la Ville en s’impliquant dans des actions de diffusion et de création artistique avec les publics scolaires et les élèves de l’école municipale de musique ;
- à contribuer aux réflexions et aux projets intercommunaux particulièrement avec Feyzin.
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o069260604000736-musicien-intervenant-milieu-scolaire-ims?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Profil recherché
Profil souhaité :
Titulaire du DUMI
Présence souhaitée le lundi, mardi, jeudi et vendredi, de préférence les jeudis et vendredis.
Savoir-faire :
Connaissance institutionnelle de la fonction publique et de ses obligations
Pratique artistique individuelle souhaitée
Expérience en milieu scolaire (de la maternelle à l’élémentaire)
Savoir-être :
Bienveillance
Inventivité
Sens du travail d’équipe
Bonne autonomie
Sens du relationnel aiguisé
Qui sommes-nous ?
Saint-Fons est une ville de 20 000 habitants, située au cœur de la Métropole de Lyon, La Ville connait une transformation profonde avec un renouvellement urbain d’ampleur (2 projets urbains en cours), la construction de nombreux équipements (groupe scolaire, parc urbain, gymnase, etc.) et de nombreux projets ambitieux pour adapter la ville au réchauffement climatique (réhabilitation énergétique de bâtiments, végétalisation des cours d’école, rénovation du patrimoine municipal, etc.). Une attention particulière est portée par la Ville en faveur des mobilités. Actuellement en cours d’aménagement, le tramway T10 permettra prochainement de rejoindre Lyon depuis Saint-Fons en 10 minutes, de même que les voies lyonnaises qui permettront de relier la ville à vélo et en toute sécurité. Berceau historique de la vallée de la Chimie, la ville est aussi le témoin d’une industrie en constante transformation et accueille sur son territoire des fleurons des nouvelles technologies. Saint-Fons porte enfin un regard particulier sur la solidarité et l’accompagnement de sa population.
À propos de l'offre
-
Si cette offre vous intéresse, merci d’adresser un courrier à l’attention de : Monsieur le Maire de Saint-Fons – Hôtel de Ville – 1 place Roger Salengro – BP 100 – 69195 SAINT-FONS CEDEX
OU par courriel : ressourceshumaines@saint-fons.fr avant le 29 juin 2026. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant de conservation principal de 2ème classe
-
Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
-
Vacant à partir du 01/09/2026
-
Enseignante / Enseignant
