Professeur de Saxophone classique et / ou Jazz - COMMUNAUTE D AGGLOMERATION DU GRAND CAHORS

Référence : O046260911000119

  • Fonction publique : Fonction publique Territoriale
  • Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
  • Localisation : Cahors
Postuler sur le site employeur

Date limite de candidature : 11/10/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
  • Expérience souhaitée Confirmé
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels 12000 - 18000 €/an € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non renseigné
  • Télétravail possible Non

Vos missions en quelques mots

FONCTION: Assistant territorial d'enseignement artistique en saxophone classique et/ou jazz

CADRE D'EMPLOI CORRESPONDANT AU POSTE : Catégorie B, ATEA, ou ATEAP2C, ou ATEAP1C

TEMPS DE TRAVAIL : Incomplet 10.5/20ème

Rattachement dans la structure :
Vous êtes placé sous l'autorité hiérarchique du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal.

Missions principales :
- Assurer l'enseignement du saxophone classique et ou jazz aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (pratique collective et individuelle )
- Diriger des ensembles et/ou atelier à géométrie variable
- Concevoir et planifier la mise en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
- Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective
- Participer au soutien à la pratique amateure
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
- Suivre le parc instrumental de sa discipline
- Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l'éducation artistique et culturelle

Missions complémentaires :
- Intervention auprès de la petite enfance
- Intervention de présentation de l'instrument dans les écoles
- Coordination du département des bois /ou département jazz musiques actuelles

- Assurer l'enseignement du saxophone classique et ou jazz aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (pratique collective et individuelle )
- Diriger des ensembles et/ou atelier à géométrie variable
- Concevoir et planifier la mise en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
- Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective
- Participer au soutien à la pratique amateure
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
- Suivre le parc instrumental de sa discipline
- Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l'éducation artistique et culturelle

Profil recherché

CONNAISSANCES ET EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

DIPLOMES :

Diplôme de l'enseignement supérieur ou expériences confirmées
DE, DNSPM, licence musicologie, Master...

CONNAISSANCES :
Saxophoniste de haut niveau, maîtrise des répertoires classiques et/ou jazz
Connaissance de la psychologie de l'enfant et des méthodes d'apprentissages
Formation au public en situation de handicap

EXPERIENCES :
Expérience pédagogique dans un établissement similaire souhaitée.

Activité artistique de haut niveau avérée.

APTITUDES REQUISES

Savoirs et connaissances

Formation musicale large et innovante

Savoir-faire

Bonne maîtrise de la pédagogie
Connaissance de l'environnement institutionnel des enseignements artistiques spécialisés et des contraintes réglementaires des collaborations (par exemple avec l'éducation nationale)
Accueillir un public en situation de handicap
Pédagogie de groupe

Savoir être

Grand sens de l'organisation et grande diplomatie
Travail en complémentarité et en lien direct avec les enseignants du département.
Distance et réserve
Excellents contacts dans les relations sociales habituelles du poste (parents, enfants, enseignants, direction...)
Dynamisme et force de proposition dans l'ensemble des équipes pédagogiques

Type de poste: Titulaire

Qui sommes-nous ?

Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.

En savoir plus sur l'employeur

À propos de l'offre

  • fpirez@grandcahors.fr

  • Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

  • Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

  • Vacant à partir du 01/11/2026
  • Enseignante / Enseignant

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