Responsable d'Etablissement - COMMUNE DE VITROLLES
Référence : O013260907000773
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Vitrolles
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Expert
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
Sous l'autorité de la Directrice du Service Petite Enfance et Familles :
Assurer la Direction de l’Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants en application des textes réglementaires régissant les EAJE :
Garantir le bien-être des enfants qui lui sont confiés,
Mettre tout en œuvre pour favoriser leur éveil et dépister tout dysfonctionnement précoce, d'origine physique, psychomotrice ou mentale
Soutenir les familles dans leur fonction parentale.
Participer activement au travail du groupe des directions de crèche en vue :
De l’élaboration puis de la déclinaison, dans son établissement, du Projet Educatif du Service Petite Enfance
D’une gestion efficiente des établissements petite enfance : commission de rentrée, suivi des demandes, suivi des effectifs et des statistiques de fréquentation
D’un travail de réflexion sur les organisations des services : évaluation et mise à jour des procédures, identification des besoins de formation professionnelle, harmonisation des pratiques professionnelles
D’une veille institutionnelle sur l’évolution des besoins de la population en matière d’accueil de la Petite Enfance, de soutien à la parentalité
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o013260907000773-responsable-etablissement?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Profil recherché
PROFIL, QUALITÉS ET COMPÉTENCES REQUISES :
SAVOIRS GÉNÉRAUX :
Principes de la Fonction Publique Territoriales et des Collectivités
Organisation et orientation de la Collectivité
Sens du Service Public
Discrétion professionnelle
Disponibilité
Respect de la hiérarchie
SAVOIRS, CONNAISSANCES THÉORIQUES
Les Collectivités Territoriales et le Service Public
La Prestation de Service Unique
Conduite de réunion
Connaissance des métiers de la petite enfance (compétences, références, valeurs, éthique, etc.…)
Cadre grilles et barèmes de la Collectivité
Connaissance du jeune enfant en terme psychopédagogique
Maîtrise de l’observation et de l’analyse comme outils d’évaluation des besoins de l’enfant
Connaissances médicales et maîtrise des gestes d’urgence
Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité
SAVOIRS COMPORTEMENTAUX :
Sens des responsabilités,
Capacité à accompagner le changement,
Capacités managériales, relationnelles,
Capacités d’adaptation, d’écoute et de patience,
Rigueur professionnelle,
Notion d’exemplarité.
SAVOIRS INVESTIS :
Méthodologie d’analyse des pratiques
Théorie, méthode et pratique permettant une co-construction avec les familles (méthodes participatives, développement du pouvoir d’agir, ressources parentales, etc.…)
La bientraitance : origine, fondements et application au champ de la petite enfance
Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au cham d’action : coéducation, parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
Signes de maltraitance et procédures à suivre (cellule de recueil des informations préoccupantes du Conseil Départemental, interlocuteurs à contacter)
Capacité d’écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles
Droit de l’enfant et de la famille : filiation, parenté et conjugalité
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Méthodologie d’analyse des pratiques
Théorie, méthode et pratique permettant une co-construction avec les familles (méthodes participatives, développement du pouvoir d’agir, ressources parentales, etc.…)
La bientraitance : origine, fondements et application au champ de la petite enfance
Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au cham d’action : coéducation, parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
Signes de maltraitance et procédures à suivre (cellule de recueil des informations préoccupantes du Conseil Départemental, interlocuteurs à contacter)
Capacité d’écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles
Droit de l’enfant et de la famille : filiation, parenté et conjugalité
CONDITIONS :
Diplôme requis (si nécessaire) : Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants ou Diplôme d’Etat de Puéricultrice
Temps et horaires de travail : 37 H 30 /semaine, horaires variables 7h30/jour, selon l’organisation mise en place par la Directrice du Service Petite Enfance et Familles (permanence sur le temps de travail). -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/11/2026
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Responsable de structure d'accueil de loisirs
