Educateur spécialisé h/f

Initialement inscrit dans le seul champ de la protection de l’enfance, l’EPDEF s’est construit par adjonctions successives de diverses structures préexistantes. Le développement de l’établissement s’est ensuite traduit par un élargissement de son offre de service tendant à y imprimer une visée préventive affirmée. De proche en proche, une multitude de prestations est venue enrichir le panel d’interventions proposé par l’EPDEF (AEMO, village famille, DAF…) dépassant par là même le cadre exclusif de la protection de l’enfance (médiation familiale, espaces rencontres JAF, crèches, ludothèque…).

Attaché aux valeurs du service public, l’établissement se veut être porteur de solutions face aux besoins, y compris les plus sensibles, relevant des politiques de l’enfance et de la famille en vigueur au sein du département. Culture partenariale, dynamique adaptative et continuité de service apparaissent comme des composantes essentielles du fonctionnement institutionnel.

Descriptif du service

L’accueil de jour « CARPE DIEM » a pour mission de prendre en charge en journée, 8 enfants âgés de 6 ans à 17 ans, en mixité, confiés à l’Aide sociale à l’enfance, pour lesquels un lieu d’accueil pérenne n’a pas été défini, afin de venir en soutien des Maisons Département Solidarités des territoires arrageois, bassin minier et artois, en 2 groupes.

L’accueil de jour « CARPE DIEM » offre un accompagnement éducatif, en un lieu « sas » et en un lieu tiers. Il se présente comme un espace où l’enfant va se poser, grâce à des activités, supports facilitateurs pour entrer en relation avec l’enfant, qu'il s'agisse d'une interaction entre lui et l'adulte ou d'interactions entre pairs. Ces enfants peuvent avoir un mode d’expression fondé sur l’agressivité, porteurs de troubles du comportement.

L’accompagnement proposé sert de support pour contenir l’expression de l’angoisse lié à l’incertitude du futur lieu d’accueil et permettre à l’enfant de se poser en un lieu contenant et accueillant.

L’ensemble des activités est pensé en fonction des compétences des professionnels et les appétences des enfants accueillis : activités sportives, activités culturelles, activités ludiques, activités manuelles, ateliers cuisine…mais aussi de temps d’échange avec les professionnels et/ou la psychologue.

L’ensemble des observations et l’accompagnement proposés, fait l’objet d’une transmission auprès de l’ASE via un écrit, retraçant les actions entreprises.